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그것을 탐욕이라 하는데, 엔론은 이러한 탐욕으로 인해 성공과 몰락을 겪었다. 이처럼 탐욕이란 처음엔 성공을 향한 빠른 지름길이라고 생각되지만 결코 좋은 결과를 가져올 수 없다는 점을 명심하고, 평범하지만 소중한, 기본적인 윤리와 도
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회고와 전망」, 서울프레스 1996김영진, 시니 부동산평가론, 경영문화원, 1996김용민 외 3인, 부동산 정책론, 형설출판사, 1993김용민, “법으로 본 부동산 지표”, 대한부동산 학회지, 2002김용민, “부동산규제법제의 과제”, 강남대학교 논문집,
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대한 태도 향상을 위한 발생적 탐구학습 모형의 활용. 한국교육문제연구서논문집, Vol.-. No.13. p35~50. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리나라 유아수과학교육에 대한 평가
Ⅲ. 교사와 학부모의 입장에서 수과학교육에 대한 평가
Ⅳ. 유아수과학교육의
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회고와 전망, ⅶ. 단군학회, 단군학연구 창간호 p 311~334
ⅷ. 신창호(2003), 교육이념으로서 홍익인간에 대한 비판적 검토, 한국교육학연구 제 9권 제 1호
ⅸ. 정지훈(1999), 홍익인간 이념의 교육적 해석, 한국정신문화연구원, 홍익인간 이념 연구, p
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. 농촌지도와 개발, 8(2), 209-221.
나일주 (2007). 기업교육 10 년, 회고와 전망. 기업교육연구, 9(1), 5-26.
대한상공회의소(2015),「 100대 기업이 원하는 인재상」 1.서 론
2.인재상의 개념
3.새로운 인재상
4.사회와 개인이 대비할 과제
5.참고자료
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