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목표, 학습 내용의 선정 및 조직, 학습 지도의 방법, 재료, 설비 등을 더욱 발전적으로 계획하고 실행하는 자료로 적극 활용한다. Ⅷ. 기술가정(실과)교과의 제언 기술가정과의 교육은 지식(이론) 중심 교육에서 실습(체험)중심 교육으로 이루
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  • 등록일 2010.02.11
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가정과 교과의 명칭이 실업가정, 기술가정 등으로 수차례 변경되어, 가정과 교과가 무엇을 가르치는 학문인지 그 정체성이 흔들리는 아픔도 있었다. 7차 교육과정에서 가정과 교육에게 요구하는 체험학습 역시, 본래 가정학이 가지고 있는 실
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  • 등록일 2006.07.27
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기술가정과(기술가정과교육)의 목표 Ⅲ. 기술가정과(기술가정과교육)의 개정배경 1. 신교육 체제에 의한 교육 과정 총론에 부응 2. 기술?산업과 가정 교과의 통함과 필수화 3. 학생과 교육 현장의 요구 반영 4. 미래 사회의 변화에 대처
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  • 등록일 2011.09.30
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목표 2) 영양교육의 필요성 3. 영양교사의 도입배경과 역할 1) 영양교사제도의 도입배경 2) 영양교사의 역할 4. 영양교육의 과정과 문제점 1) 영양교육의 실시과정 2) 영양교육의 문제점 5. 우리나라 식생활 교육의 현황 1) 가정에서의
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  • 등록일 2019.02.17
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교과서 분석결과를 기초로- .한국 가정과 교육학회지 2010. vol.22 No.2, pp81-99 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국 가정과 교육과정의 변천 1)초등학교 2)중학교 3)고등학교 2. 가정과 교육과정의 현황 1)실과 2)기술가정 3)가정 과학
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  • 등록일 2023.11.24
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논문 211건

배경 Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 원리와 미술교육 1. 발현적 교육과정과 학습자 중심의 미술교육 2. 상호작용의 강조 3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험 4. 표상활동 5. 상징화 주기 6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가
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  • 발행일 2009.04.06
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교과의 지도목표 및 내용 제 3절. 무역영어 교육의 현황 제 5 장 효과적인 무역영어 학습방법 제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법 1. 토론 광장 이용 2. 전자우편(E-mail) 3. 월드 와이드 웹(World Wide Web) 4. 정보검
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  • 발행일 2008.02.10
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학습 자료 1. 학습 자료의 개념 및 기능 2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소 1) 학생 특성 2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력 3) 학습목표와 내용 4) 수업의 형태 5) 수업 장소의 시설 6) 실용적 요인 3. 효과적인 학습 자료
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자
배경 3 1. 관련 이론의 탐색 3 2. 선행 연구의 고찰 6 Ⅲ. 운영의 설계 6 Ⅳ. 세부 추진 계획 6 1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6 2. 자연관찰 학습장 조성 7 3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9 Ⅴ. 기대되는 효과 10
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  • 발행일 2007.09.06
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UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※참고문헌 16
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 4,281건

사회 전체의 발전에 이바지하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로 협동심과 다른 사람의 의견을 수용하는 방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과학캠프, 귀화식물 퇴치 작
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  • 등록일 2017.10.29
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  • 직종구분 기타
학습목표 및 계획 (5) 기타 특기사항 ★★편입학 학업계획서 예문★★ 1. 자연과학부 (1) 지난 대학 생활 (2) 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 (3) 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 교육 강사직
학습에 임하고 ,학교생활을 열심히 하였습니다. 자신을 발견하고, 목표를 정하여 스스로 공부할 수 있는 학생들이 될 수 있도록 진로 지도를 하겠습니다. 주도적이고 능력 있는 학생을 만들기 위해 노력하겠습니다. 기술·가정 교과 수업지도
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  • 등록일 2015.01.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
가능한 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타

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