|
가정위탁 유형 및 현황
4) 가정위탁 아동 종결사유 현황
. 한국 가정위탁보호제도의 실태
1) 가정위탁보호사업의 근거
2) 위탁아동 및 위탁가정 선정 과정과 배치
3) 위탁가정 선정기준
4) 가정위탁 지원내용
. 미국 가정위탁
|
|
|
과 학생, 부모님과 학생, 교사 E-mail 통신하기
2) 정보통신기술을 활용한 교과 교육
국민 공통 기본 교육과정의 기본 교과를 포함한 모든 교과의 수업에서 10% 이상 컴퓨터(정보통신기술) 활용을 목표로 각 교과별 정보통신기술 활용 내용을 개
|
|
|
가정폭력방지법 제정 포함
3) 정치권의 가정폭력 방지법 제정을 위한 공청회 개최
11. 아내학대가족에 대한 정책적 서비스
12. 아내학대가족에 대한 사회복지사의 역할
1) 사회복지사의 아내학대에 대한 교육과 훈련
2) 관련체계와 서비
|
|
|
가정 등에 대한 지원을 의무화했다. 건강가정기본법의 문제점과 그 이유
1. 총칙에 대한 문제점과 그 이유
1) 제1조(목적), 제4조(국민의 권리와 의무), 제8조(혼인과 출산)
2) 제3조 (정의)
3) 제5조(국가와 지방자치단체의 책임)
|
|
|
내용), ③ 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천(방법), ④ 지역 및 학교의 교육과정 편성·운영의 자율성 확대(제도)에 개정의 중점을 두었다. 그 중에서도 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천을
|
|
|
내용범주
3. 수행×내용 분류
4. 학습목표의 설정
제 3 절 제시형
1. 일차제시형
1) 일반성과 사례
2) 설명식 자료제시와 질문(탐구)식 자료제시
2. 이차적 자료제시 형태(Secondary Presentation Forms)(이차제시형)
3. 과정전시(過程展示)
4. 절차전
|
|
|
개정의 필요성과 방안」.
안동현(1999), “유엔아동권리협약의 의의과 과제,” 「아동권리연구」, 제3권 (제2호), 한국아동권리학회.
이기범(1999), “유엔아동권리협약 이행을 위한 정부 2차 보고서의 평가와 향후 과제 연구,” 「아동권리연구
|
|
|
가정에 대한 타당성과 기법의 유용성에 대한 회고적 평가 이웅혁
연쇄살인범의 심리적 발달단계 염건령 서 론
I. 범죄의 특징과 문제의 심각성
본 론
Ⅰ. 연쇄살인의 정의
1. 살인범죄의 범죄학상 구분
2. 연쇄살인범의 유형
Ⅱ.
|
|
|
과정으로서의 코포라티즘: Alan Cawson
Ⅲ. 코포라티즘의 전환과 주요 조건 및 성격
1. 국가 코포라티즘에서 사회 코포라티즘으로
2. 수요조절 코포라티즘에서 공급조절 코포라티즘으로
Ⅳ. 서유럽 사회코포라티즘의 전환(네덜란드, 독일,
|
|
|
교육과학사. 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 환경교육의 정의와 목표
1) 환경교육의 정의
2) 유아 환경교육의 정의
3) 환경교육의 목표
(1) 사회 집단의 기본 목표
(2) 개인 환경교육에 관한 기본 목표
2. 환경교육의 목적과 내용
1) 교육목
|
|
메뉴펼치기
