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연구
차영숙, 문혜련, 예비유아교사가 지각한 유아교육기관의 아동학대, 한국영유아보육학
김문조 외 5명, ‘가정폭력과 청소년’
William A, Check, 「아동학대연구」, 다울,
이호철, “학대받는 아이들”,보리 출판사
울리히벡 [사랑은 지독한
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법규정의 입법취지는 축첩제도를 폐지하고, 일부일처제를 확립하여 건전한 성도덕을 보호하며, 부부간의 성적 성실의무를 실현시키고, 헌법 제 36조 1항의 혼인 및 가족제도를 보호하려는 데 있다. 이희훈 [간통죄의 위헌성에 대한 연구]
그러
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연구 - 최정주, 2006
국제결혼 여성 가정에 대한 연구 - 안혜옥, 2006
국제결혼이주여성 실태조사 - 보건복지부, 2006
여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원 대책 - 여성가족부 외, 2006
복지부 실태조사, 2005 1. 국제결혼의 개념과 형성배경
2.
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가정적인 환경에서 자라면서 유아교육의 기회를 일반아동과 똑같이 누릴 수 있게 될 것이다.
참고문헌
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004.
윤매자 외, 아동복지론, 양서원, 2012.
김수진, 아동복지관련법제의 개선방안연구, 한국법제연구원, 20
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연구회편, 위대한 교육사상가들, 교육과학사 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아동중심 교육과
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법론
1) 기초교육의 내용
2) 교육의 방법
Ⅴ. 페스탈로치의 교육사상이 현대교육에 주는 시사점
1) 교육의 기본적 자세의 정립이다.
2) 학습자 중심의 교육
3) 아동들의 경험을 통한 학습의 중요성을 인식시켜 주었다.
4) 여성교육 및 가정
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가정폭력의 예방과 대책에 관한 연구
김광일(2004). 가정폭력- 그 실상과 대책. 탐구당
감정옥외(2005). 아내학대와 관련된 변인 파악 및 아내학대. 척개발에 관한 연구 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 아내 학대의 개념
2. 가정 폭력의 실태
3. 가족
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가정(한국인 부모가정) 아동청소년의 학교적응 비교 연구, 한국사회복지학회, 제65권 제4호, 7~31p, 2013 Q. 본인이 관심 있는 주제를 제시하고, 그에 따른 조사 방향을 설계하시오.
1) 관심 분야 설정 (30점)
2) 주제 설정 (30점)
3) 조사방법(조
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핵심 역량
4. 유아교사 핵심역량의 구성요소
1) 지식
2) 기술
3) 태도
5. 유아교사의 전문성과 핵심 역량 강화를 위한 제안점
1) 유아교사의 전문적 자질 향상
2) 유아교사의 경험
3) 전문적인 지식 함량
4) 전문가적 역할
5) 재교육으로
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방송통신 융합법제의 현황과 전망에 관한 연구, 한국언론법학회정
김창규·곽진희(2001) - 방송·통신 융합에 따른 방송·통신법제 연구, 방송환경변화에 따른 방송·통신법제 연구, 방송위원회
윤식(2003) - 방송통신 융합환경과 패러다임 변화,
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