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연구에 의한 연령 차이는 연령이 증가해서 나타나는 발달적 변화의 결과로 보기보다는 연령집단의 공통적인 경험(동시대에 출생 집단 효과)이 그 원인이 될 수 있다.
(3) 순차적 접근법
순차적 접근법(cross-sequential design)은 계열적 설계라고도
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연구원(2001) - 현직연구원 과제 수행 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 의미
Ⅲ. 수행평가의 특징
Ⅳ. 수행평가의 종류
1. 학습이 진행되는 과정과 학습 활동을 강조하는 형태
1) 토론법
2) 발표법
3) 관찰법
4) 실험?실습법
2. 평가자
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법에 대한 내용을 이해하는데 여러번 반복하여 읽어보고 찾아보고 하는데 오래 걸린 것 같다.
실험법에서의 편파의 원인은 연구자의 관심은 독립변인이 종속변인의 변화를 일으킨다고 가정하고 있지만 실제 종속변인에 영향을 미치는 다른
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법으로 결론을 도출해 낼 수 있을지 의문시된다.
생활사 연구
생활사 연구는, 사람에 대한 연구는 바로 그 사람이 자신의 조망을 바탕으로 연구하고 이해랄 때 가장 정확하다는 가정 위에 서 있다. 개인의 객관적 행동조차도 그 행위의 주체와
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연구 방법의 하나로 사람들이 경험하는 현상의 진수를 탐구하는 학문이다. 이는 현상을 경험한 사람은 어떠하며, 사람들이 각자 현상을 해석하는 것이 어떻게 다른가를 연구하는 방법이다. 현상학적 연구는 현상에 대하여 선 가정을 하지 않
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마친다.
IV. 참고문헌
여유진, 김미곤, 황도경, 김명중, & 김성아. (2018). 긴급지원제도 평가 및 제도개선 방안 연구. I. 서론
II. 본론
1. 국민연금제도의 현황
2. 국민연금제도의 문제점
3. 국민연금제도의 개선방안
III. 결론
IV. 참고문헌
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위한 교사의 역할은 무엇인가
I. 정서행동장애아동을 선별하기 위한 교사의 역할
II. 정서행동장애 아동의 교육을 위한 일반적인 지침
III. 정서행동장애 지도방법
1. 교육과정 목표
2. 또래교수에 의한 중재와 지원
* 참고문헌
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연구에서는 행동에 관한 하나의 변인을 분리해 내고 다른 모든 변인들을 통제하여 고려하지 않으려고 하는데 반해, 생태적 연구법은 현실적으로 가능한 많은 변인들을 통제하여 고려의 대상으로 삼으려고 한다.
참고문헌
유영주·이순형·홍
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가정’을 뜻하는 그리스어 oikos와 ‘다스린다’는 뜻을 가진 합성어근 nem-이 합쳐져서 생긴 말이다. 그대로 풀이해보면 ‘가정관리’라는 뜻이 되고, 이 가정관리의 기술을 연구하는 학문인 oilkosnomikos는 ‘가정관리학’ 정도로 풀이될 수 있
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법과 다른 방법론들을 적절히 조합하여 사용하는 것이다. 연역법적 접근을 통한 논리적 일관성 확보, 수학적 모델링을 통한 정확성 제고, 통계적 방법론을 통한 객관성 증진, 그리고 비교연구를 통한 일반화 가능성 확대 등이 모두 필요하다.
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