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법
가. 수행평가
투입 / 산출
평가지표 및 방법
최소 20명 이상의 교육생을 모집한다.
참가신청서 진행일지를 통해 이용자 20명 이상
달성 여부 확인
참가인원에 대해 매달 80% 이상의 출석률을 달성하도록 한다.
출석부를 통해 매달 평균 80%이
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이론
2. 이성교제
3. 고등학생의 이성교제 현실
4. 이성교제의 방향성 연구
Ⅲ. 실천목적 및 방법
1. 목적
2. 방법
3. 실천방법
4. 프로그램 내용
Ⅳ. 프로그램 구체화
-1차시
-2차시
Ⅴ. 맺는말
Ⅵ. 참고문헌
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이론
2. 이성교제
3. 고등학생의 이성교제 현실
4. 이성교제의 방향성 연구
Ⅲ. 실천목적 및 방법
1. 목적
2. 방법
3. 실천방법
4. 프로그램 내용
Ⅳ. 프로그램 구체화
-1차시
-2차시
Ⅴ. 맺는말
Ⅵ. 참고문헌
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법이 수질오염공정시험법에 포함되어 있다.
참고문헌
김성철(2008) / 대장균 O157:H7과 살모넬라균에 대한 염소화합물들의 살균효과와 잔류량, 목포대학교
박선희(1998) / 병원성대장균의 특성과 식중독 예방법, 한양여자대학 식품영양연구소
이
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가정봉사원 파견사업
2. 주간보호사업
3. 단기보호사업
Ⅳ. 우리나라 재가노인복지의 현황과 문제점
1. 서비스대상자
2. 사업내용
3. 전달체계
4. 재정
Ⅴ. 우리나라 재가노인복지사업의 과제와 개선방안
Ⅵ. 결론
<참고문
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가정의 해 기념세미나 보고서), 한국여성개발원·유네스코한국위원회
* 김귀옥(2009), 이산가족 문제 해결, 내일로 미룰 수 없다, 한국역사연구회
* 엄예선(1994), 한국가족치료 개발론, 홍익제
* 왕석순(1996), 아동기 가족의 가정교육 연구, 한양대
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법으로, 다른 학습자와 상대적으로 비교하는 것이 아니라 교육목표의 달성여부에 따라 평가하는 방법이다. 따라서 목표지향적 평가이기 때문에 다른 학생이 얼마나 점수가 높고 낮은가가 중요한 것이 아니라, 교육목표에 얼마나 도달하였느
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가정을 중심으로, 명지대학교 사회복지대학원 학위논문(석사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인요양보호의 이해
1) 요양보호의 정의
2) 사회복지사와 요양보호
3) 노인요양보호의 근거 법-노인복지법
2. 노인요양보호의
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연구설계
-문제가 결정된 후 그 분제를 해결하기 위해 가정 적합한 논리적 배열은 무엇인지, 그에 따른 자료수집 방법은 어떠한 것들이 좋을지 검토하고 선택해야하는 단계이다. 논리와 관련해서는 연역적으로 할 것 인지, 귀납적으로 할 것
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연구 결과가 이루어지는 것이라고 생각한다. 1. 기능에 따른 해상구조물의 분류
1) 해양구조물
2) 해안구조물
3) 항만구조물
2. 크기에 따른 해상구조물의 분류 및 파력산정법
1) 소형구조물의 파력 산정법
2. 대형구조물의 파력산
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