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교육을 통해 성에 대한 이해를 도와주어야 한다. 성교육 프로그램 진행 시 성교육 담당교사 자신이 성 문제에 대해서 솔직하고 긍정적인 태도로 임하면서 사춘기 청소년들의 성기중심의 성, 말초감각적인 성에 대한 질문에 회피보다는 전인
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교육해야 한다.
위와 같은 생각을 가지고 이번 상담프로그램에서 우리 조는 남녀의 차이를 인식하고 그 차이를 인정하여 서로를 수용하고 이해하도록 하는데 중점을 두었다. 또 이성친구에 대해 가지는 관심을 억압하기보다는 그 감정을 솔
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교육. 미간행 석사학위논문. 호남신학대학교 신학대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통에 있어서의 부모역할
2. 사춘기자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 프로그램의 대상과 목적
1) 프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적
3. 사
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교육내용에 대한 인식”, 숭실대, 2013
- 황정희, “에니어그램을 활용한 의사소통 부모교육프로그램이 의사소통, 양육태도 및 자아존중감에 미치는 효과”, 영남대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의사소통 증진 프로그램의 개요
2. 사춘기 자
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교육센터에 대한 자료
부모성교육
-남/녀 차이에 따른 성교육 방법의 차이 습득하기
-장애아동의 이성교제에 대하여 알아보기
-일상생활에서 부모가 할 수 있는 성교육 방법 익히기
컴퓨터, 빔 프로젝터, 교육자료
Ⅴ. 평가방법
Ⅵ. 프로그램
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