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법)
5. 벌을 사용하여 행동을 제거한다
Ⅴ. 인지행동
1. 목표행동을 정한다
2. 보상을 준다
3. 행동치료 기법을 적용한다
Ⅵ. 인지행동상담
1. 인간에 대한 기본 관점1
2. 인간에 대한 기본 관점2
1) 첫 번째 부류
2) 두 번째 부류
3) 세 번
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법에서는 알아보기 위해 그리는 것이고, 경험한 것을 재 고찰하기 위해 가설을 동반한 검증을 위해 표상을 학습도구로 사용하여 어린이가 연구하는 주제 및 현상에 대해 깊이 이해하는데 활용함 Ⅰ. 레지오 접근법의 배경
Ⅱ. 교육목적
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법
2) 다문화 시대의 등장과 교육
(1) 다문화 시대의 유아교육
(2) 다문화 시대를 위한 정부지원 방안
3. 글로벌시대와 다문화 시대의 보육교사의 자질과 교육
1) 보육교사의 자질
2) 프로그램 개발
3) 애로사항
4. 글로벌 시대와 다문화
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형제 자매
(3) 부모
4. 교육환경 요인
(1) 교사
(2) 학급의 크기와 교수학습방법
5. 미디어 요인
① 과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에 미치는 영향
② 자녀의 미디어 시청 시 부모가 주의할 점
6. 핵심정리
참고문헌
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)의 연구 내용
1. 감각운동 단계(출생~2세)
2. 전조작적 사고 단계(2~7세)
3. 구체적 조작 단계(7~11세)
4. 형식적 조작 단계(11~15세)
Ⅶ. 피아제이론(인지발달이론)의 적용 사례
Ⅷ. 피아제이론(인지발달이론) 관련 제언
참고문헌
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가정4), 예지각, 2010
도미향, 아동복지론, 공동체, 2009
한국아동권리학회, 아동권리 보호와 연구윤리, 학지사, 2005
임동호, 아동복지론, 신광문화사, 2009
김연진, 아동복지의 이해, 태영출판사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동권리 이념
1. 아동 권
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법칙 마련과 동시에 일반인들의 의식 전환이 시급하다고 본다.
【참고문헌】
장대환, 우먼코리아보고서, 매일경제신문사, 2001
금재호, 여성노동시장의 현상과 과제, 한국노동연구원, 2002
이진규외, 한국의 여성정책, 미래인력연구원외, 2002
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법의 역할은 무엇일까?: XY세대 직장인들과의 질적 인터뷰를 통한 탐색적 연구”. 『사회과학연구』.
임홍택, 2018. 『90년생이 온다: 간단함, 병맛, 솔직함으로 기업의 흥망성쇠를 좌우하는』. 웨일북.
최유정·최샛별·이명진, 2011. “세대에 따
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법을 지니고 있는 코치는 선수가 경쟁을 하는 등안 더 좋은 결과 때문에 행복하게 만들 것이다. [스포츠] 코치-선수 상호작용에 대한 연구
Ⅰ. 개인스포츠 전문코치에 대한 연구
Ⅱ. 코칭 모형
Ⅲ. 팀 스포츠 전문코치에 대한 연구
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법강의, 박영사
정한규(1999), 재무관리원론, 경문사
지청·장하성(2000), 재무관리, 법경사
이승용(1995), \"조건부 CAPM에 관한 실증연구\" 연세대학교 대학원 석사학위논문
이원(2000), \"베타를 이용한 한국증권시장에서의 CAPM 유용성 검증\", 서울대
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