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학습이론은 단지 눈에 보이는 행동에만 주의를 집중함으로써 인간행동과 발달을 충분히 이해하는 데 한계가 있다는 지적을 받고 있다는 점이다.
고전적 조건화와 조작적 조건화와 같은 학습이론이 비판도 많이 받고 있듯이 실험적으로 모두
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사이버 수업은 24시간 질의 응답창과 토론방이 열려있기 때문에 시간과 공간의 제약 없이 일대일 토론과 학습 지도가 가능하며, 채팅창과 메신저 기능을 활용한다면 실시간 토론도 가능해졌다.
상호작용성이 수업운영과정에서 구현되는 공
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교육심리학, 한국방송통신대학교, 2014.
최서윤, 교육과정이론으로서의 다중지능이론 : 비판적 고찰, 서울교육대학교 교육전문대학원, 2015.
박재근, 다중지능이론을 활용한 초등학생의 교수-학습 과정안 개발 연구 : 초등학교 교과를 중심으로,
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교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
1. 이주민 미디어 활용
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학습지 활용을 통한 수업의 질 향상, 인터넷을 활용한 수업개선
세미나, 교육개발원 Ⅰ. 서 론
1. 선행조건 탐색
2. 인터넷 활용 수업의 필요성
Ⅱ. 인터넷 활용 수업의 형태
1. 학교수업과의 연동학습
2. 가상학교를 활용한 개별
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활용, 전후의 관련성 유지하며 제시
Ⅳ. 교수학습이론과 가네교수학습이론(목표별수업이론)
1. 학습의 조건
학습의 강화
외적 접근
조건 연습
학습의 선행학습 > 학습력 향상
내적 학습의 동기
조건 자아개념
주의력
1) 강화
외적 보
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사이버공간(인터넷) 불건전정보에 대한 윤리규범정립의 필요성
Ⅶ. 사이버공간(인터넷) 불건전정보에 대한 윤리의식함양의 방안
1. 가정에서의 사이버 윤리교육
1) 사이버 공간에 대한 지식의 습득
2) 인터넷 접속 동기 이해하기
3) 부모
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교육의 효과
Ⅴ. 장애아동 부모교육이 아동에 미치는 영향
Ⅵ. 장애아동 부모교육의 내용
1. 부모역할의 기본원리
2. 부모행동의 관련요인
1) 능력 요인
2) 무의식적 요인
3) 문화적 선행조건
4) 대인적?사회적 통제
5) 집단 구조적 결정
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가정의 환경적 특성과 자녀의 교육 및 가치관에 관한 연구 :경남 지역을 중심으로 」,경남대학교 행정대학원.
구하라 (2018). 다문화교육을 위한 교사 전문성 계발 활동의 유형별 효과. 박사학위논문. 한양대학교.
김유림 (2019). 유아교사의 다문
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 행동주의 부모교육이론
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