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학습
1. 자기 주도적 학습과 독서
2. 특성
1) 내발성
2) 자율성
3) 목표 달성 지향성
4) 가치 지향성
5) 유희성과 쾌락성
Ⅵ. 독서력신장(독서능력기르기)을 위한 독서노트활용
Ⅶ. 독서력신장(독서능력기르기)을 위한 사이버독서실활용
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활용할 수 있도록 제도화한다.
(2) 교무 분장에 진로·상담 관련 부서를 두도록 권장한다.
(3) 진로·상담교육을 전담할 전공 교사나 직무 연수를 받은 교사를 확보한다.
(4) 진로교육 관련 학습 자료를 많이 개발하여 활용한다.
(5) 진로 인식 내
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학습공동체에 대한 성인교육학적 해석", 서울대학교 박사학위논문. 1. 청소년들의 생활 세계
가. 학교 공부
나. 대중 문화와 소비
2. 청소년과 사이버 공간
가. 사이버 상에서의 활동
<표 Ⅱ-1> 인터넷 사용 내용
나. 사이버 공간의 특
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사이버 상담 인식 실태
Ⅵ. 진로상담의 문제점과 해결 과제
1. 진로 상담의 문제
1) 정체 의식(正體意識) 위기 문제
2) 직업 세계의 분화의 복잡성에 대응하는 문제
3) 상담 기본 관계 형성 조건이 단절된 상황에 대응하는 문제
4) 젊은이들
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가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.
1) 쌓기놀이의 교육적 의의
2) 쌓기놀이 발달 단계
3) 쌓기놀이 영역 실내 환경구성 방안
(1) 쌓기놀이 영역
(2) 쌓기놀
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교육이 다양하게 시도되고 있다. 그러나 학생들에게 제공되는 다양한 진로교육은 입시와 같은 현실적인 문제로 인해 제대로 그 효과를 보지 못하고 있다. 이것은 학생들이 장차 맞이하게 될 다원화된 사회·문화 현상과 함께 복잡·다양화된
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사이버평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기업가 정신의 개념과 특징
2. 창업 및 창직
1) 창업이란?
2) 창직이란?
3) 창직의 조건
3. 창업과 창직의 차이
4. 창직의 실제 사례
5. 자신의 창직 계획
Ⅲ.
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응용
5. 광고 및 소비행동에서의 심리학 응용
6. 교통에서의 심리학 응용
7. 환경문제 해결을 위한 심리학의 응용
8. 스포츠에서의 심리학 응용
9. 법에서의 심리학 용용
10. 학교에서의 심리학.
11. 가정 및 노인복지에서의 심리학 응용
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활용하여 성찰의 내용을 올리고 공유하도록 하고 있다.- 오른쪽 화면은 개인의 블로그를 통해 성찰의 글을 올리고 블로그 방문을 통해 다른 학습자들의 성찰 내용을 볼 수 있도록 하고 있다.- 성찰은 지식 구성 과정을 효과적으로 돕는 하나의
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수학 3-나
초등학교 교사용 지도서 영어 6
초등학교 교사용 지도서 사회 6-2 1.과목명/단원/수업목표
2. 수업 목표 유형 분석
3. 수업 내용 개요
4. 수업 방법 유형 분석
5. 교육용소프트웨어의 주요 기능
6. 컴퓨터 활용 환경
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