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청소년교육론, 형설출판사
- 김병성(1991), 교육사회학, 양서원
- 한국청소년연구원(1992), 청소년문제론, 한국청소년연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정교육과 청소년문제
1) 가정구조의 변화
2) 가정기능의 변화
3) 청소년문제
2. 대
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청소년문제
1. 가정교육과 청소년문제
2. 대학입시와 청소년문제
3. 학교교육과 청소년문제
4. 청소년문제에의 대처를 위한 교육환경의 개선
Ⅴ. 대안학교
1. 대안교육의 의미와 그 특징
2. 1990년대 이후의 대안교육
1)1990년대 초의
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청소년문제
1)가정교육과 청소년문제
2)대학입시와 청소년문제
3)사회변동과 청소년문제
4)대중문화와 청소년문제
5)청소년문제에의 대처를 위한 교육환경의 개선
4. 대안학교
1)대안교육의 의미
2)대
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청소년 복지의 이해
1) 가족의 개념
2) 가정 해체
3) 청소년복지의 의의와 특징
2. 가정변화의 원인
1) 가족의 개념변화와 규모의 축소
2) 여성의 사회활동 증가
3) 가정기능의 변화
4) 가정관계의 변화
3. 가족해체의 실태 및 문제점
1) 이혼
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문제의 증가
1) 학교폭력
2) 사이버폭력
3) 집단따돌림
4) 성폭력
2. 가족기능의 역부족
1) 가족해체증가
2) 한부모가족
3) 여성경제참가율
4) 노인 부양
5) 역기능적 가족
3. 새로운 학생문제의 증가에 대한 대책방안과 나의 의견
4. 가
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