|
문제 해결을 위한 교회의 역할 연구 / 김승범 1. 들어가는 글
2. 빈곤의 의의
3. 성서속의 빈곤
4. 빈곤구제를 위한 교회의 역할
5. 기독교빈민복지사업
1) 물질적 빈곤으로부터 벗어나기 위한 기독교사회복지 실천
(1) 생
|
|
|
2) 청소년 가출의 원인과 유형명모형
3) 가출 청소년의 실태
4) 가출 청소년의 특성과 당면문제
5) 가출청소년을 위한 현행 지원체계의 문제점
6) 가출청소년을 위한 법적, 제도적 방안
7) 외국의 가출청소년 대책
<참고문헌 및 사이트>
|
|
|
문제론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 생리적 특징
2. 사회 심리적 특징
3. 정신적 특징
Ⅲ. 청소년기의 발달과업
Ⅳ. 청소년의 지역사회 참여
1. 의사결정자?기획자
2. 상담자?또래지원자?교육자
3. 기타
Ⅴ. 청소년복지사업 현
|
|
|
기독교와 역사 제 8호, 한국기독교역사연구사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기독교(그리스도교)의 칭호
Ⅲ. 기독교(그리스도교)의 철학
Ⅳ. 기독교(그리스도교)의 경제윤리
Ⅴ. 기독교(그리스도교)의 성윤리
1. 기독교 성윤리의 문제점
2. 현대 기
|
|
|
기독교교육의 이론과 실제, 서울 : 대한기독교출판사
○ J.D Smart, 장윤철 역, 교회의 교육적사명, 대한기독교교육협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기독교교육의 목적
1. 기독교 교육의 일반적 목적
2. 기독교 교육의 구체적 목적
3. 기독교적 종교교육
|
|
|
기독교적 입장에서 본 낙태”, 서울: 총신대학교 신학대학원, 1995.
니콜라이, 아맨드 M. , 「루이스 vs 프로이트」, 홍승기 역, 서울: 홍성사, 2004.
송열섭, “낙태 실태와 공동체”, 천주교 생명윤리연구소.
송열섭, “모자보건법 제14조는 폐지되
|
|
|
응답
①자아정체감 발달
6‘
☞ 우리는 오레곤 주 수업 내용의 번역본을 통해 우리나라의 제 7차 기술가정 교과에서 활용 할 수 있는 토의식 수업 지도안을 작성해 보았다. 다음에 제시한 수업 지도안은 그야말로 하나의 예시에 불과한 것이므
|
|
|
기독교, 다행인 것은 그러한 문제를 자각하고 교회 내에서도 초심으로 돌아가 작은 교회 공동체를 이루기 위해, 즉 가정교회를 세우기 위해 분투하는 움직임이 있다는 사실 정도로 조금의 위안을 삼을 수는 있겠다.
○결론 : 진정한 의미에서
|
|
|
문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지 서술
1) 교육
2) 결혼
3) 돌봄
4. 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지 서술
1) 성별분업 이데올로기 해체
2) 가족친화정책
|
|
|
문제는, 한국사회의 급격한 사회변동에서 온다. 이러한 변동이 우리의 생활에 미치는 영향은 말할 수 없이 크다. 이들 영향을 주는 중요한 교육적 의미를 몇 가지 고찰해 보면
①산업화에서 오는 분화때문에 가정의 교육적인 기능이 약화되
|
|
메뉴펼치기
