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본론.
1. 청소년기의 정의와 특성
2. 자살이란 무엇인가?
3. 자살에 대한 이론분석
4. 청소년 자살의 특성
5. 청소년 자살의 원인
6. 청소년 자살의 보호요인
7. 청소년 자살 문제해결을 위한 현행 정책과 프로그램
결론.
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education.sangji.ac.kr/%7Ewelfare/nomunbooks/99/3.hwp Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동학대의 정의
Ⅲ. 아동학대의 유형 및 징후와 후유증
Ⅳ. 아동학대의 원인
Ⅴ. 아동학대의 현황
Ⅵ. 유형별 아동학대 사례
Ⅶ. 아동보호의 역할 및 국가별 개입체계
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교육심리학-인지적 접근- , 학지사
송인섭 외(2000) 교육심리학, 양서원
심우엽(2000) 교육심리학, 교육과학사
홍승표(2003) 교육심리학, 협신사
권대훈(2003) 교육심리학, 원미사
정순례(2003) 교육심리학 ,원미사 서론
1.동기
1)동기의 정의
2)
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정의
2)노인문제 발생요인
2.노인문제의 변화양상
1)노령화 사회의 양상
2)노인인구 부양 부담의 증가
2)노령기의 연장
3.노인자살문제의 실태
1)노인 치매
2)노인우울증으로 인한 자살
4.노인자살에 대한 선진국의 예방대책
1)
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교육부 편 : 권은선
목표분석, 교수학습방법 및 평가 분석 : 남한나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 구성 분석
1. 목표 분석
1) 대한예수교장로회총회교육부 편
2) 한국기독교학교연맹 편
3) 대한예수교장로회총회교육부 편과 한국기독교학교
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연계구축을 위한 제도화 및 서비스 전문기구 마련
4. 미혼모 보호시설의 다양화
5. 국가재정 지원의 합리화
6. 재가 저소득 모자가족 서비스의 현실화
7. 상담서비스의 활성화
8. 교육적 서비스의 강화
1) 성교육 프로그램 개발과 성교육의
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가정 레크리에이션
4) 직장 레크리에이션
5) 병원 레크리에이션
4. 목적에 의한 분류
1) 친교를 위한 활동
2) 심신단련을 위한 활동
3) 자기계발을 위한 활동
Ⅴ. 레크리에이션의 기능 및 역할
1. 개인에 대한 기능
1)
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가정 위탁 지원센터)
공계순외, 학지사, 아동복지론, 2008
이순형 외, 학지사, 아동복지(이론과 실천), 1997
권육상외, 유풍출판사, 아동복지론, 2010 1. 아동복지의 대리적 서비스의 정의
2. 아동복지의 대리적 서비스 입양의 의의
3. 아동복지
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정의
2)노인복지사업의 범위
3)노인복지사업의 타당성
4)노인복지사업의 목표
5)노인복지제도의 실천 이념
6) 노인복지제도 체계 구성
7)재가노인복지사업
Ⅶ. 노인복지시설
Ⅷ.노인복지정책
※.앞으로 나아가야 할 방향
참고자료 Ⅰ.노인
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교육의 의미 및 주제와 연계한 활동을 이해하게 된다. 단순하고 지시적인 언어형태에서 개방적이고 확장된 질문법을 사용하게 되고, 유아와의 상호작용에 관심을 가지게 되며 자녀들의 가정에서와 다른 모습을 경험하기도 한다. 어머니 자신
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