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치료법 등
우수기관 견학
2주
외부
- 장애인 우수프로그램 견학(복지기관 or 사업체)
특 강
3주
복지관 세미나실
- 장애인 자립활동 사례
가족캠프(장애인동행)
4주
외부
- 1박 2일, 장애가족과 함께하는 여행
하반기 일정 : 가정 구성원 역량강화
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치료자와 부모자를 위한 지침서) / Patrick Holowin,
시그마프레스
7. 자폐아동의 이해와 프로그램 적용 / 한국인지과학연구소, 양지
8. 자폐증 / 이용승, 이정희 (2000년), 학지사
9. 자폐증의 진단과 치료 / 강영심 (1996), 특수교육
*한국자폐학회(http:/
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자녀에게 미치는 문제
(3) 법적인 문제
5. 이혼문제 예방 및 해결방안 제시
(1) 심리적 지원방안
(2) 이혼가정 자녀를 위한 지원
(3) 중년부부를 위한 프로그램
(4) 법제도의 정비
(5) 교육프로그램 개발
6. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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지도프로그램이 마련되고 행재정적 지원체제가 구축되어야 한다. 특히 지도의 과정에 대한 상세한 정보를 관리할 수 있도록 치료교육활동의 정보화 체계가 개발되어야 하겠다. Ⅰ 재택․순회교육의 개념
Ⅱ 재택․순회교육의 발
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프로그램 개발, 한국사회복지연구회, 사회복지연구 ,2004
9. 김성옥, 지역사회 정신보건사업기관의 유형별 조직특성 비교 - 일부 지역사회 정신보건 센터와 보건소를 중심으로, 한국보건사회학회, 보건과 사회과학, 2000
10.김영란, 경기도 지역
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가정과 지역 사회와 관련된 요인
Ⅶ. 장애인통합교육과 미술교육
Ⅷ. 장애인통합교육의 과제
1. 일반교육과 특수교육의?공동주인의식?형성
2. 교사의 자질 향상 및 상호 협력
3. 기존의 통합교육 프로그램의 질적 향상을 위한 노력
4. 학
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프로그램을 실시하며, 사회적으로 이혼에 대한 시각을 검토한다.
① 독립의식을 고취하기 위한 교육프로그램을 실시한다.
(예: 한국가정법률상담소의 기러기교실 )
② 이혼 후의 심리적 적응 및 성장을 위한 상담 및 치료 프로그램을 실시한
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가정의 아이를 찾아보기가 힘들었지만 지금은 내 주변에도 많은 아이들이 이혼가정에서 자라나고 있다. 이런 이혼이라는 것에 있어서 아이들에게 부모님의 삶을 찾아나가는 한 과정이라고 설명하고 그들에게 충분한 이해를 시킬 필요가 있
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치료사, 물리치료사, 작업치료사, 사회복지시의 강의와 실습을 통해 아동발달 영역에 대한 이해를 돕고, 양육 및 가정지도방법을 알려준다.
5. 수화교실
이용대상 : 청각장애인
특징 : 수화교육을 통해 청각장애인들의 의사소통을 돕기 위한
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프로그램
1. 병원 중심 프로그램
2. 가정 중심 프로그램
3. 기관 중심 프로그램
4. 혼합형 프로그램
5. 통합교육 프로그램
Ⅳ. 장애아 부모교육
1. 장애아 부모교육의 필요성
2. 부모의 심리적 적응과정
3. 부모의 바람
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