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치료․교육기관에서 아무리 좋은 내용을 배웠다고 해도 배운 것을 가정과 실생활에서 활용하고.
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*정신지체인의 직장적응이 실패하는 원인
정신지체인이 취업 후에 실직했을 때 그 원인은 직업적 기술이 부족해서 보
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지도감독 및 가족문제로 인하여 부정적인 영향을 받는 경향이 있다.
따라서 빈곤가족에 대한 경제적 지원, 해체가족에 대한 다양한 가족 상담이나 가정봉사원 서비스 등 사회복지서비스의 제공, 직장제공 등의 프로그램을 통해서 빈곤아동
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프로그램명
대상
기간/회수
내용
아름드리교실
중학교에 재학 중인 지적ㆍ자폐성 장애 청소년
주3회
지역사회시설 이용, 일상생활 훈련 등 다양한 경험을 제공하여 가정, 학교, 지역사회의 구성원으로 자립할 수 있도록 지원하는 그룹 프로
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가정봉사원 서비스 등 사회복지서비스의 제공, 직장제공 등의 프로그램을 통해서 빈곤아동의 발생을 예방하고 최소화 시키는 노력이 필요하다.
5) 빈곤아동을 위한 진로지도프로그램의 개발 및 실시
아동이 사회 적으로 자립을 위해 가장
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치료적인 지역사회 환경 내에서 치료 이외의 다양한 서비스를 제공하는 것이 바람직하다. 따라서 지역사회보건센터에서는 집단이나 개인에게 직접적인 서비스를 제공할 뿐 아니라 자문 지도 계획가로서 지역사회기관간의 관계를 향상시키
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가정지도, 홈헬프 등의 서비스를 하는 기관, 그리고 가족생활교육 즉 부모교육, 남편교육, 아내교육 등을 통해 가족생활을 강화시키고 각종 문헌의 발간과 조사연구와 복지기관의 프로그램개발 및 혼전상담, 결혼상담 등을 수행하는 기관이
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지도
4) 특별 학습실(resources room)활용
5) 일반 학급 및 특수 학급 교육의 혼용
6) 전일제 특수학급
7) 특수학교
8) 수용시설
9) 병원 입원 지도
10) 가정지도
2. 각 특성의 구체적인 요인
1) 개인과 관련된 요인
2) 기관과 관련된 요인
3) 가정
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프로그램을 개발하고 연구할 수 있는 선도요원 또는 전문적인 군사회복지사가 상주할 필요가 있다. 그리고 군사회복지의 강화를 위한 지역사회활동이나 소집단을 수단으로 하는 지도프로그램이 이루어져야 한다.
군조직의 특성과 사회의 근
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가정환경 체계
·가족력 파악
·경제적 상태 및 주요 재정관리자
·형제간의 관계
·가사노동(가사 분담)정도
·거주 환경
·친척간의 관계
3. 학교환경 체계
·학업수행 정도
·교사와의 관계
·또래 친구들과의 대인관계
·전반적인 학교생활의
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치료의 기술을 제공한다.
공개강연/ 주로 특정장애에 대한 개괄적인 이해와 가정지도 방안에 대한 설명을 중심으로 교육한다.
4) 가족상담
5) 형제관계 강화를 위한 캠프
5. 장애아동에 대한 가족중심 지원 프로그램의 정착을 위한 방안
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