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프로그램5, 의사소통장애의 이해
1) 표현성 언어장애 2) 혼재 수용- 표현성 언어장애 3) 음운 장애 4) 말더듬증
5) 불특정 의사소통 장애 6, 말더듬증 연구 결과 7, 언어발달지체 연구 결과 8. 실어증 연구 결과 9, 의사소통 장애아동 부모
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가정과 학급에서의 상호작용에 미치는 영향
1) 가정에서의 상호작용
2) 학급에서의 상호작용
5. 환경조성
1) 인지적 행동수정
2) 약물치료
3) 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
4) 기술공학적 조력
Ⅸ. 장애아동교육(특수교육)의 발전
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프로그램
지난 수십 년 동안 자폐아와 그 가족들을 위한 교육과 치료에서 주요한 진전이 있었다. 모든 효과적인 치료프로그램에 공통적인 몇 가지 특성을 살펴보면, 첫째 구조화된 행동적 교육적 접근법을 사용했다는 것이다. 둘째, 가정에서
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지도와 상담
1. 생활지도
1) 생활지도의 개념과 목표
2) 생활지도의 원리
3) 생활지도의 영역
2. 상담활동
1) 상담의 개념
2) 상담의 목표
3) 상담의 기본 조건
3. 상담이론
1) 정신분석적 상담
2) 내담자 중심 상담
3) 합리적-정서적 상담
4)
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가정보호사업
1) 소년소녀가정 지원사업
2) 가정위탁 보호사업
3) 그룹홈 보호
4) 입양
2. 아동 건전 육성사업
1) 아동위원
2) 결연사업
3) 아동학대센터
4) 어린이 찾아주기 종합센터 운영
5) 퇴소아동에 대한 지원
6) 아동급식 지원
* 참
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치료의 프로그램이 운영될 수 잇는 여건, 즉 법적, 제도적 보장이 있어야 한다.
2) 사회사업가의 주요역할
① 심리사회적 상담지도, ② 집단프로그램의 개발과 활용, ③ 대인관계기술 훈련 ④ 일상생활교육과 훈련, ⑤ 가족상담과 가정방문 지
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치료의 프로그램이 운영될 수 잇는 여건, 즉 법적, 제도적 보장이 있어야 한다.
2) 사회사업가의 주요역할
① 심리사회적 상담지도, ② 집단프로그램의 개발과 활용, ③ 대인관계기술 훈련 ④ 일상생활교육과 훈련, ⑤ 가족상담과 가정방문 지
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자격 및 조건
5. 중재의 잠재적 위험
6. 중재 비용
7. 자폐 범주성 장애 아동에 대한 효율성 평가 방법
8. 평가
9. 자폐인 문제 행동 지도 방안
10. 가정에서 자폐 아동 지도
11. 교육프로그램의 문제점 및 해결방안
참고문헌
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자폐아가정지도(학습)프로그램 사례
1. 동경 武藏野市立境北小學校의 고부시 프로그램
1) 프로그램의 중점
2) 언어 훈련 프로그램
2. 동경 도공립학교 정서장애 교육연구회 설치교부의 프로그램
1) 운동 지도 프로그램
2) 의사소통 훈련 프
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대책
1) 발달장애아동 가족에 대한 일원화된 서비스 지원체계 마련
2) 학교와 가정의 연계된 통합교육의 실시
3) 장애아동 부모의 지지집단 활성화 지원
4) 장애의 진단 및 치료비 지원
5) 장애아동의 보육지원 확대
Ⅲ.결론
참고문헌
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