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심리학의 기본적 연구와 이론을 적용하는 것\'이라고 정의하고 있다(Corey, 1986 재인용). - 인간행동에 대한 결정론적이고, 과학적인 접근 - 이 접근은 다른 기법으로는 별다른 효과를 보지 못하는 대상인 정신지체아, 자폐아, 공격성이 강한 아
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  • 등록일 2007.06.23
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교육심리학의 성격 1. 교육심리학의 개념 2. 교육심리학의 이론적 배경 3. 인간에 대한 심리학적 해석 4. 교육 환경 제2장 인간의 발달과 교육 1. 발달의 의미 2. 발달의 요인 3. 인간 발달의 원리 4. 신체 발달 5. 정서 발달 제3장 인지적
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  • 등록일 2008.09.22
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교육과정의 전이성 ③ 일반화설 ㉠ Judd ㉡ 동일한 원리나 법칙이 적용될 때 전이를 발생시킨다 ㉢ 호수에 창던지기(화살 쏘기) 실험 ㉣ Bruner의 학문중심 교육과정 또는 지식의 구조에 적용되는 전이설 ④ 형태이조설 ㉠ Koffka (형태주의 심리학
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  • 등록일 2011.12.15
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심리학 : 건전한 인간 자체를 대상으로 삼았으며, 인간을 능동적인 성장 가능의 잠재력을 가지고 있는 주체로 보았다. 또한 인간은 보다 자기 조절적이고 자기 통제적이며 자기 선택적이기 때문에 강요와 통제를 지양하고 대신 자발성과 자율
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  • 등록일 2012.12.07
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교육심리학 영역 이름 핵심키워드 상세설명 교 육 심 리 의 기 초 카마이클 (Carmichal) 성숙과 행동발달 실험 올챙이를 2개의 집단으로 나누어 한 집단의 올챙이는 마취용액 속에서 기르고, 다른 집단의 올챙이는 정상상태로 두어 헤엄을 칠 수
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  • 등록일 2012.10.17
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논문 150건

교육 교재의 적극 활용(맨손교육 방법의 지향) ⑤ 인근 도장과 방문교류, 대항전, 경기 관람, 국기원 방문, 해외시범 추진 등의 기회제공 ⑥ 태권도 수련의 가치 및 효과와 같은 태권도 지적, 정서적, 사회적 목표에 대한 이해증진 ⑦ 수련자의
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  • 발행일 2009.10.20
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심리학적 관점    (3) 이해중심 게임수업 모형의 근거   다. 이해중심 게임수업 모형    (1) 발전 과정    (2) Bunker와 Thorpe의 이해중심 게임수업 모형    (3) Griffin의 변용된 이해중심 게임수업    (4) 안양옥의 변용된 이
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  • 발행일 2012.05.05
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교육 교재의 적극 활용(맨손교육 방법의 지향) ⑤ 인근 도장과 방문교류, 대항전, 경기 관람, 국기원 방문, 해외시범 추진 등의 기회제공 ⑥ 태권도 수련의 가치 및 효과와 같은 태권도 지적, 정서적, 사회적 목표에 대한 이해증진 ⑦ 수련자의
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  • 발행일 2008.11.30
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  • 저자
심리학 등 상담전문가와 함께 전문적인 지식으로 피해자의 고통을 덜어 줄 수 있는 지원체계를 필요로 한다. 셋째, 수사 절차상 피해자 보호를 위해 성범죄의 심각성을 인식하고 피해자의 입장에서 수사가 시작되도록 수사관계자들의 교육과
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  • 발행일 2008.05.12
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교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다. 참고자료 1. 단행본 박아청. 자기의 탐색. 서울: 교육과학사, 1998. ________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001. 이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
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  • 발행일 2007.10.01
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취업자료 687건

정리하겠습니다. 그 후, 국내 유아교육기관 교사 150명 내외를 대상으로 설문조사를 실시하여 감정노동, 직무소진, 수업 질(자기평가 및 외부 관찰), 유아와의 상호작용 정도 등을 계량화하겠습니다. 또한 일부 교사는 면담을 통해 심층적인 질
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정리하고, 다시 그 이론을 현장에 환원하는 선순환의 흐름을 만들고 싶습니다. 또한 향후에는 임상심리사 양성 교육이나 심리학 관련 교과과정 개발 등, 후학을 위한 교육 활동에도 참여하고자 하는 원대판 포부도 갖고 있다는 말씀 드리고자
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  • 등록일 2025.06.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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심리학, 언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센터에서 장애 아동 학습지도 자원봉사를 꾸준히 해왔으며, 온라인 강의 플랫폼을 통해 특수교육 관련 최신 이론을 정리하고 공유하는 블로그
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교육제도에 대한 지원자의 지식의 깊이를 검증하는 문제 100개 44 가. 교육 철학 및 역사 44 나. 교육 심리학 44 다. 교육 방법론 45 라. 교육과정 45 마. 교육 행정 및 정책 45 바. 교육 평가 46 사. 특수 교육 46 아. 다문화 교육 46 자. 교
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  • 직종구분 기타
교육제도에 대한 지원자의 지식의 깊이를 검증하는 문제 100개 44 가. 교육 철학 및 역사 44 나. 교육 심리학 44 다. 교육 방법론 45 라. 교육과정 45 마. 교육 행정 및 정책 45 바. 교육 평가 46 사. 특수 교육 46 아. 다문화 교육 46 자. 교
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