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폭력 상담소(2000). 2000 겨울 방학 성교육 교사 프로그램. 서울 : 한국성폭력상담소.
한국여성사연구회 여성분과편(1992). 한국 여성사- 성과 행복 교사용 지도안. 서울 : 풀빛 출판사
한국청소년순결운동본부(2000). 성교육@ 이론과 실제 Ⅱ. 문화
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가정이나 요양원, 주간보호센터 등에서 보호를 받는다. 대부분의
이러한 서비스는 사회복지사에 의해 계획되고 시행된다.
둘째, 빈곤, 실업, 폭력, AIDS, 약물남용 같은 사회적 문제의 희생자들
과 관련된 욕구다. 이러한 문제는 쉽게 해결될 수
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사회구성원이 절대적인 가치로 인식하여야 한다. 이는 단기간에 달성할 수는 없으나 지속적인 교육과 캠페인 등의 홍보를 통해 장기적인 변화를 이끌어낼 수 있을 것이다.
학대행위자 치료 및 처벌 체계 강화
아동학대는 주로 가정 내에서 이
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등의 긍정적인 기능 외에 각종 사이버 공간을 매개로 한 범죄와 폭력 등으로 인해 사회적인 문제를 일으키고 있음 1. 비행 학생의 증가원인
2. 청소년 비행 문제의 발생 요인
3. 학교 폭력
4. 집단 따돌림
5. 청소년 비행의 해결방안
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Ⅲ. 여성복지정책
1. 여성정책과 여성복지정책
2. 여성복지 관련법
3. 여성과 사회보험
Ⅳ. 여성복지 실천 영역
1. 빈곤과 여성
2. 폭력과 여성
3. 성매매와 여성
4. 이혼과 여성
5. 장애와 여성
6. 노인과 여성
Ⅴ. 결 론
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-> 유덕한 인격 함양 인격교육 이론
인격교육의 과거
현대 인격교육의 기본 가정
인격교육 이론의 인간관
윤리의 발달
덕의 개념
인격교육의 발달과정
현대 인격교육의 의미
배려의 도덕성
도덕교육의 문제(나딩스)
도덕지능
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사회 현상으로 치부할 문제가 아니다. 양극화의 원인은 신자유주의에 따른 시장의 실패 탓이 크다고 말할 수 있다. 현재의 양극화는 사회적 빈곤의 심화에 따라 빚어진 매우 구조적이고 정치적인 문제이다. 요한 갈등이 설명한 구조적 폭력이
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기능주의 비판
2. 다렌도르프의 변증법적 가정들
3. 다렌도르프의 이론적 명제들
8장 루이스 코저의 갈등 기능주의
1. 갈등의 원인
2. 갈등의 폭력성
3. 갈등의 지속
4. 사회갈등의 기능들
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신문기사.
심영희(1992), 여성의 사회참여와 성폭력, 나남.
(1998), 위험사회와 성폭력, 나남 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학교내 성희롱의 개념 및 특성
Ⅲ. 학교내 성희롱의 실태 및 사례
Ⅳ. 학교내 성희롱의 예방 및 규제 대책
참 고 문 헌
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구축
3. 새로운 학습장과 교육도구로서 인터넷의 활용성
4. 생활의 편리성을 추구하는 도구로서의 인터넷
Ⅹ. 향후 인터넷의 미래
1. 화상과 음성 정보까지
2. 가정에서도 인터넷을
3. 가는 곳마다 인터넷의 물결이
?. 결론
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