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입법배경 및 개요
2. 정부의 권한과 오염지역 복구사업
3. 오염지역복구비용의 환수
4. CERCLA의 의의
Ⅲ. 우리나라의 토양환경보전법
1. 토양환경보전법의 주요 내용
2. 현행 토양환경보전법의 문제점
가. 적용범위의 협소
나. 오염도측
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폭력예방지도(학교폭력예방교육)
1. 각국의 학교폭력 대처방안
1) 일본의 대책
2) 프랑스
3) 미국
2. 학교폭력 예방의 생활지도
1) 가해자와 피해자에 관련된 생활지도 대책
2) 친구 및 또래문화에 관련된 생활지도 대책
3) 가정과 관련된 생
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폭력예방재단(1996), "폭력은 싫어요", 청소년폭력예방재단출판사.
김기환(1996), "학생복지의 실현을 위한 학교사회사업", 한국아동복지학.
권이종(1997), "학교폭력의 발생배경과 지도방안", 한국교육사회학회. 청소년문제와 교육의 과제. 1.
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문제점을 발견하여 예방하는 것이 최선의 방법일 것이다. 이러한 대책을 위해서는 개인, 가정, 지역사회, 사회단체, 국가 행정 등에 있어서 상호보완적이고 종합적으로 기능을 발전할 수 있도록 해야 할 것이다.
또한 학교폭력문제의 해결을
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폭력의 실태
1. 학교폭력행위의 발생현황
2. 이지메의 원인 및 발생현황
Ⅲ. 일본 학교폭력에 대한 예방정책과 대책
1. 학생이 안고 있는 마음의 문제로의 대응
2. 학생의 사회성을 기르는 교육 전개
3. 학교/가정/지역사회 관계기
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관련법
1. 여성복지관련 최상위법: 헌법
2. 여성발전기본법
3. 남녀고용평등법(남녀고용평등과 일, 가정 양립 지원에 관한 법률)
4. 모성보호관련법
1) 출산휴가 확대
2) 육아휴직 신설
3) 출산휴가 급여 및 육아휴직 급여
4) 여성의 연장 야
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폭력의 실태
1. 피해자 성별, 연령별 상담 현황
2. 피해유형별 상담 현황
3. 성폭력피해자와 가해자와의 관계
4. 피해/가해 유형별, 연령별 상담 현황
5. 성폭력 사건의 집행과 현황과 문제점
Ⅲ. 서비스 지원
1. 성폭력방지법
2. 성폭력상
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문제점이 나타나고 있어 이제는 혁신적으로 이를 개혁해야 할 시점에 와 있는 실정이다.
특히 산재보험은 보험료를 부담하는 주체와 혜택을 받는 주체가 다르기 때문에 근원적으로 도덕적 해이가 발생할 가능성이 매우 높은 제도이다. 이러
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폭력없는 학교 만들기, 2002
한상철, 청소년 폭력의 위험요인과 보호적 요인에 관한 연구, 교육학연구, 2001
강유미, 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교교육대학원 석사학위논문, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문제와 관련된
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배경
3) 주요목적
4) 법적 이념
5) 주체와 책임
Ⅲ. 한국 사회보장기본법의 문제점과 개선방향
1. 사회보장기본법의 내용
1) 사회보장수급권 (사회보장을 받을 권리)
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