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폭력 대처방법
- 자녀의 인터넷게임, 채팅, 블로그, 휴대폰 메시지에도 관심을 가진다.
- 컴퓨터는 가족들이 공동으로 사용하는 공간(거실 등)에 설치한다.
- 자녀와 인터넷의 장점과 단점에 대하여 대화를 자주 나눈다.
2) 학교폭력을 예방하기
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폭력의 개념 및 특성
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 원인 및 결과
1) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교 및 또래집단의 요인
(4) 사회?문화적 요인
2) 학교폭력의 결과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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가정내 아동폭력에 대해 재조명 된 것은 매우 바람직한 현상이라고 본다.
아이를 내 소유물로 보지 않을 것, 그리고 아동학대임을 알면서도 방치 하지 않을 것과 같이 개인적인 측면에서의 인식개선과 법적인 규정인 환경적 측면이 적절하게
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폭력
④추락하는 교권
4. 학교폭력의 해결방안
① 학교의 반성
②교육제도의 혁신
③사회적 인식 필요
④학교폭력에 대한 교육 및 학교와 가정의 연계
5. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사
① 학생스스로 구현하는
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서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 개념 및 유형
2. 학교폭력의 발생 및 심의 현황
3. 학교폭력이 미치는 영향
4. 학교폭력 관련 법 제도
5. 학교폭력 예방 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
부록 : 학교폭력 예방 프로그램 (시연용)
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폭력에 대한 연구 동향 분석 : 2000년부터 2018 년까지 국내학술지를 중심으로. 교육과학연구. 법과 정책.
이경미(2016). 미래인재 육성을 위한 유아 인성교육의 실제.한국육아지원학회.한국육아지원 학회 학술대회지.
홍석한(2016). 학교폭력예방
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폭력을 예방하기 위해서는 가정에서 부모가 아동과 청소년을 지도할 때 폭력을 덜 사용하도록 부모에게 자녀지도방법을 가르칠 필요가 있다. 부모가 자녀의 말을 충분히 듣고 자녀의 입장을 사려깊게 생각하는 것은 아이들을 엄벌하거나 방
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교육청, 경찰의 협력 체제를 통해 사전에 비행을 예방한다. 서경란(2014)「학교폭력 및 집단 따돌림에 대한 대처 방안 연구」건국대학교 행정대학원
(4) 일본
학교폭력에 관해 일본의 경우 학교 내 폭력에 대한 것은 교육관계법에 따라, 학교 밖
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정부는 2004년에 ‘학교폭력예방 및 대책에 관한 법률’과 ‘동시행령’을 제정하였다. 이 법은 학교폭력 예방과 대책에 관하여 필요한 사항을 규정함으로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도교육 및 피해학생과 가해학생의 분쟁조정을 통
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폭력의 예방에 관한 실천모형'을 제시하고자 하였다. 자원복지활동에 기초한 접근법은 예방적이고, 포괄적이며, 장기적인 안목에서 볼 때 개인의 긍정적인 변화를 통해 가정, 학교, 지역사회를 변화시키는 사회통합적인 특성을 지니고 있다
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