|
가정폭력 처벌 특례법의 운용실태 및 입법적 개선방안 연구” 한국형사정책연구원(2014) 1. 서론
2. 본론
1) 가정폭력의 개념과 현황
2) 체포우선주의 정책
3) 가정보호사건 정책
4) 가정폭력 감소에 대한 효과와 필자의 견해
3. 결론
4.
|
|
|
보인다.
참고자료
박영란, 가정폭력피해자 지원제도 현황과 향후과제, 가정폭력-여성인권의 관점에서, 한울, 2009.
박정하, 장정식, 인권 침해로서의 여성 폭력 국제앱네스티, 2005.
여성가족부, 2013년 여성아동권익증진사업 운영지침, 2013.
|
|
|
가정폭력피해자에게 초점을 맞춘 서비스로는 가정폭력이 해결되지 않는 다. 가정폭력 가해자의 치료가 병행이 되어야 하는데 이를 위해서 가정폭력 가해자에 게 개별심리치료, 가족치료 등을 의무적으로 행할 수 있는 강제적 법적 지원이 이
|
|
|
가족 구성원들의 인권보호차원이 중시되어야 한다.
2. 가정폭력 신고의무자 추가
119 구급대원, 동사무소 사회복지사를 신고의무자로 추가한다.
3. 응급조치 조항 강화
1) 피해자와 가해자의 즉시 격리, 체포 및 범죄수사가 가능하도록 한다.
|
|
|
가정폭력 피해여성들이 신뢰하고 도움을 요청할 수 있는 경찰권이 되기를 기대해본다.
♣ 참 고 문 헌 ♣
여성가족부의 가정폭력실태조사서 2007년
서울여성의전화 가정폭력 상담통계 2007년 http://www.womanrights.org
한국여성의전화연합 http://ww
|
|
 |
가정폭력 피해자의 즉각적인 보호 측면에서는 실효성이 없으므로 경찰도 필요하다고 판단되면 피해자의 동의를 받아 가해자를 피해자로부터 격리시키거나 접근을 금지시키는 임시조치를 일단 취하고 사후 검찰과 법원에 승인받을 수 있도
|
|
|
가족관계학회지, 2009)
신은주, “아내학대의 실태 및 가정폭력 방지법(가칭)”(평택대학교 학술지, 2005)
신은주, “아내학대에 대한 페미니스트 접근에 관한 사회사업적분석”,(서울대학교 대학원 박사학위논문, 2005)
임광현, “가정폭력에 대
|
|
|
가족환경적 특성에 관한 연구”,서울대 석사 논문, 1986.
유경숙, “아동학대에 관한 인식 및 신고태도 연구”, 한성대 행정대학원 석사학위논문, 2004.
윤향구, “아동학대방지 정책에 관한연구”, 단국대 정책경영대학원 석사학위논문, 2004.
장
|
|
|
폭력에 관한 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념 및 유형
제2절 학교폭력의 발생요인
제3절 선행연구의 검토
제3장 우리나라 학교폭력의 실태분석
제1절 학교폭력의 장소별 실태
제2절 학교폭력에 대한 가해자 신분별 실태
제3절
|
|
|
가족관계의 매개효과를 중심으로“. 한국아동복지학.
노충래(2002). “아동 및 가해자의 특성에 따른 아동학대의 심각성 예측요인에 관한 연구”. 한국아동복지학.
박명숙(2002). “아동학대서비스에서 관련기관들간의 연계성에 관한 논의”.
|
|
 |
폭력 가해자가 평소 성적이 뛰어난 모범생이라면
-교사나 학교장이 상담일지를 보여달라고 한다면
-상담윤리에 어긋난 상담을 한 적이 있습니까?
-어떤 상담교사가 최고의 상담교사인가? 등
○전문상담교사
|
|
 |
폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
[25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
[26] 청소년지도사 직무와 관련된 교육이나 자격증이 있습니
|
|
 |
체포 시 위험요소가 많다는 점입니다. 또 이로 인한 가족의 근심이 단점이라고 생각합니다. 그러나 경찰이 되고자 했다면 이러한 단점도 장점으로 변화시킬 수 있다는 생각을 가져봅니다.
절도사건 용의자가 천 원짜리 빵을 훔친 어린아이라
|
|
메뉴펼치기
