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폭력에 취약한 청소년
2. 가정폭력이 청소년에게 미치는 영향
제 1 절 조사대상 및 자료수집 절차
제 2 절 분석방법
제 Ⅲ 장 결과 및 논의
1. 결합변수 면에서의 두 집단의 유사성
2. 인구학적 특성
3. 검증 결과
제 Ⅳ 장 요약 및 시사
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머니와 아버지와의 대화의 자리를 마련하는 것도 좋은 방법 중에 하나라고 생각한다. 또한 부모님의 대화뿐 아니라 친한 친구와의 만남을 통해서 교우관계를 유지 하는 것도 중요하고, 아들이 관심 있는 취미생활을 즐기게 하는 것도 좋은 방
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한 가출로 인한 학교결석은 학교 적응에 부정적인 영향을 미쳤으며, 청소년의 학습능력과 또래와의 관계형성에 어려움을 갖게 한 것으로 보인다.
<상담과정>
1. 초기단계(1차~4차)
Ct는 상담원과 신뢰관계를 형성하며 비교적 자신에 대해
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비행청소년들의 경우를 보면, 가정폭력의 학습효과로 폭력이 문제의 통제나 해결의 효과적인 전략이라고 잘못된 생각을 한 경우가 많아 여러 부분에서 폭력가정의 청소년들은 부적응 행동을 한다. 따라서 폭력가정 자녀들이 되도록 빠른 시
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폭력 예방 및 대처 교육 프로그램 효과 - 전문가 과정 및 도우미 과정을 중심으로 -
(2004), 조재경, 한국가족치료학회지
이혼가족을 위한 대책연구(1997), 변화순, 韓國女性開發院
가정폭력의 실태와 대책(2005), 김인선, 韓國矯正學會
가출청소년
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폭력 근절을 위한 한국정부의 정책”, 동청소년 성폭력 관련 2008한미 국제심포지움, 여성부, 2008.
이국성, “아동보호서비스의 법적 개입의 한계와 과제”, 아동보호서비스 개입과 도전, 제41회 정기학술세미나, 유니세프한국위원회·한국아
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청소년복지론. 나남출판. 2000
보건복지부, 아동복지사업지침, 보건복지부, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 관한 이론적 고찰
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
Ⅲ. 아동학대의 대응상의 문제점
1. 아동
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청소년을 집밖으로 몰아가고 있다.
따라서 가출 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 장기적으로 또 전 사회적으로 구조적인 변화가 선행되어야 한다. 첫째는 가정의 변화이다. 청소년들을 집 밖으로 모는 가장 큰 요인은 가정내 폭력, 갈등
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가정생활에 대한 전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향
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청소년 스스로들도 인식해야 할 것이다.
이처럼 선행 연구 자료에만 의존하고 현실적인 대안이 바로 잡히지 못하는 사회분위기가 계속 된다면, 학교 폭력은 영원히 지속 될 수밖에 없고, 앞으로도 영원히해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것
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역기능
내부고발자에 대한 생각은 어떠한가?
상사가 자신에게 불법적인 청탁을 한다면?
4. 최근 주요 이슈
버닝썬 게이트
미세먼지
검경수사권조정
최저임금인상
주52시간근로제
유치원 삼법
카카오 카풀
페미니즘
청소년 범죄
가정폭력
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청소년지도사에게 필요한 윤리적 자세는 무엇이라고 생각하십니까?
[21] 청소년의 진로지도는 어떻게 접근해야 합니까?
[22] 집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까?
[23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
[24] 청
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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폭력 및 갈등으로 힘들어하는 학생이 자신의 부모에게 말하지 말아달라고 하며 어려움을 상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가?
상담에서 왜 이론이 중요한가?
자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가?
Tip) 요새 청소년 마약 및 자살
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가출청소년 상담센타에서 학생상담 봉사활동을 시작했습니다. 지역사회 가출청소년 대상으로 상담도우미 활동을 주로 하였으며, 당시 집단 상담을 하며 상대방의 감정을 존중하며 학교생활의 어려움을 겪는 여러 가출청소년들의 이야기를
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