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가정문제나 현재 아이의 고민에 대해 집고 넘어가야 한다.
또한 맞벌이 부부나 저소득층 자녀를 위한 양질의 탁아소, 유아원이 충분히 개설되야 하고 학령전 아동교육기관의 교사들이 부모지도와 상담을 할 수 있고 학대 위험성이 높은 아동
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아동학대의 예방과 방지를 위한 각종 정책의 수립 및 시행
2. 아동학대의 예방과 방지를 위한 연구·교육·홍보 및 아동학대 실태조사
3. 아동학대에 관한 신고체제의 구축·운영
4. 피해아동의 보호와 치료 및 피해아동의 가정에
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아동학대의 유형을 설명하고 피해아동에 대한 실천적 개입 프로그램을 작성하여 본인의 생각을 기술해 보았다. 가정에서 학대받는 아동들의 학습된 폭력은 학교폭력으로, 그리고 사회폭력으로 연장되며, 어린 시절 학대를 경험한 아동들이
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아동을 학대하는 부모의 경우 강압적인 처벌의 사용과 함께, 자녀에게 많은 통제를 하면서 대화는 거의 허용하지 않는다는 선행 연구결과도 보고되었다
4) 부모 불화 요인
부모의 불화도는 가정의 분위기와 가정환경에서의 폭력 존재 정도를
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아동학대를 유발하기도 한다. 아동의 부모나 양육자와 개별적인 상담을 통하여 그 가정이나 집단에 내재되어 있는 문제의 해결에 도움을 준다면 그 문제가 아동학대로 발전하는 것을 미리 방지할 수 있다. 아동학대 문제는 배우자간의 폭력
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아동학대를 더욱 악화시키는 측면이 있다. 따라서 자녀가 부모의 소유물이라는 인식을 개선하지 않는 이상 가정에서의 아동학대는 근절되기 힘들다고 생각하며, 이를 위해 사회차원에서 인식개선 사업이 필요하다고 여겨진다. 1. 폭력 가
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아동복지법이 제정되면서 폐지된 바 있었다. 그러나 1973년 후생성은 아동의 학대, 유기, 살해사건에 관한 조사연구를 실시하고 1976년 오사카부 아동상담소에 의한 피학대 아동과 그 가족의 조사연구, 1983년 전국 아동상담소장회의에서 가정
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폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다.(아동복지법 제 2조 제 4호)
2. 아동학대의 발생 원인
-부모요인
부모의 미성숙, 아동양육에 대한 지식부족, 지나친 기대, 잦은 가정의 위기, 정서적 욕구
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아동 청소년그룹홈협의회 등)과 연계하여 공동생활가정 종사자에 대한 교육을 실시하여야 함
교육내용 : 신규 종사자는 반드시 아동관련 성폭력 예방, 안전, 아동학대 예방, 아동 권리교육 등에 대한 교육을 받아야 함
- 종사자는 보호하는 아
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가정학대를 막아야 할 것이다.
(2) 실천적 사회복지 서비스 개선과 대책
1)가정폭력담당자의 전문성 향상
가정폭력은 단일전문직의 개입만으로 해결 될 수 있는 단순한 문제가 아니다. 그러므로 가정폭력에 효과적으로 대응하기 위해서는
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