|
프로그램 등을 만들거나 민간단체가 진행하는 프로그램을 지원해서 일반인들의 가정폭력에 대한 인식의 변화를 꾀해야 한다.
대중적 홍보전략의 강화 뿐 아니라, 외국과 같이 유치원에서부터 일반 성인에 이르기까지 체계적인 인권교육폭
|
|
|
프로그램의 필요성이 강조된다. 서로 다른 가치관과 경험을 지닌 세대가 한 가정에서 생활하다 보면, 서로를 이해하는 데 어려움을 겪기 마련이다. 이를 해결하기 위해 가족 내에서 세대 간 소통을 돕는 교육 프로그램이 필요하다. 세대 간의
|
|
|
개선 방안, 대구교육대학교 교육대학원 논문
5. 오마이뉴스, 숫자 늘리기에 급급한 방과후보육교실
6. 오혁진(2006), 평생교육경영학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방과후교육(방과후교실, 프로그램)의 정의
Ⅲ. 방과후교육(방과후교실, 프로그램)의 목
|
|
|
프로그램 연구, 부산교육대학교 교육대학원 석사 학위 논문
- 윤정현(2003), 초등학생의 독서실태 분석을 통한 독서지도 개선방향, 한국교원대학교 교육대학원 초등국어교육전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 기능
1. 독서는 경험을 확대 시킨다
|
|
|
가정의 건강관리를 위한 간호사가 배치되어야 하고 서비스의 질적 향상을 위한 전문일력의 자격요건을 강화하고 지속적인 연수교육을 통해 자질을 향상시켜나가야 할 것이다.
5. 재정지원의 확충과 지원방법의 개선
모자보소시설의 운영비
|
|
|
가정봉사서비스 활동의 인식을 제고시키는 가장 효과적인 방법이라 생각 해 본다.
4. 가정봉사원 제도의 운영방식 개선
현재 운영하고 있는 가정봉사원서비스 제도는 행정기관에서 부분적으로 예산을 지원하고 민간복지기관에 위탁하여 운
|
|
|
개선
Ⅰ. 바람직한 청소년상 정립
Ⅱ. 예방사업의 활성화
Ⅲ. 청소년 비행 처리의 개선
1. 비행 청소년 처우에 있어서 사회 내 보호의 저항
2. 청소년 교정사회사업의 전문화
Ⅳ. 가정지원사업 활성화
1. 가정지원 프로그램 활성화
|
|
|
덕목
Ⅵ. 인성교육과 특별활동
Ⅶ. 인성교육과 가정교육
Ⅷ. 인성교육의 문제점
1. 인성교육에 대한 인식과 관련된 문제점
2. 가정?학교의 연계지도상의 인성교육의 문제점
Ⅸ. 향후 인성교육의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
개선이 필요하다. 이러한 상황에서 위기청소년의 인구를 줄이기 위한 예방 프로그램은 반드시 필요하다. 위기청소년의 발생 원인은 앞서 말한바와 같이 개인적, 가정적, 사회적 요인에 의해 발생하며, 이러한 모든 부문에 있어서 한 부서의
|
|
|
프로그램으로 일본의 다문화정책의 모범이 되는 기관이다. 벤치마킹을 위해, 후레이아이칸과 같은 해외 우수 사례 탐방을 통해서 우리나라 다문화가정 지원제도의 문제점을 개선할 수 있을 것이다.
12) 다문화가정의 인적자원 개발
다문화적
|
|
메뉴펼치기
