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, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
* 명칭 : 중년(노년)의 안전사고 예방교육
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 안전사고예방교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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예방과 치료 방안
1. 가족이 해야할 일
2. 친구의 역할
3. 소아정신과 의사의 도움요청
Ⅸ. 청소년 자살을 예방하기 위한 대책
1. 가정에서의 자살 예방대책
2. 학교에서의 자살 예방대책
3. 사회에서의 자살 예방대책
Ⅹ. 결론
참고
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역할
3. 부적절한 부모 반응과 형제에 미치는 영향
1) 부적절한 부모의 반응
2) 형제에 의한 분담
4. 장애아가 부부관계에 미치는 영향
5. 장애아에 적응하기 위한 방법
6. 장애아동의 가정지도
7. 장애아부모를 위한 부모교육
참 고 문 헌
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가정지도가 일관성 있게 지도되어야 아동의 행동수정에 혼란을 가져오지 않을 것이다. 여러 가지 협동학습을 해결하는 가운데 아동의 잠재능력을 파악하고 더욱 발전시켜 보다 나은 인간생활이 되게 함과 동시에 나름대로 자립해서 살아갈
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가정지도 / 서울: 군자출판사 Ⅰ. 장애의 정의
1. 기능적, 형태적 장애(impairment)
2. 능력장애(disability)
3. 사회적 장애(handicap)
Ⅱ. 장애의 원인과 예방
Ⅲ. 장애인의 범위와 유형
1. 지체장애인
2. 뇌성마비
3. 시각장애인
4. 청각장애
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프로그램의 필요성
정신지체장애우들의 여가활용을 위한 다양한 프로그램의 부족으로 가정에서 혹은 시설에서 생활하고 있는 장애우들이 무료한 일상을 보내고 있으므로...등등등.....정신지체장애우의 여가활동프로그램을 실시하여 그들의
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비행의 지도방안
1.2.1. 가정․학교․사회적 측면에서 시행해야 할 청소년 비행의 지도방안
첫째, 가정에서는
둘째, 학교에서는
셋째, 사회의 측면에서
1.2.2. 예방지도와 교정지도
첫째, 예방지도이다.
둘째, 교정지도이다.
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지도
개개인의 직업의 선택과 직업능력, 태도를 향상시키기 위한 노력
VII. 현대 생활지도의 일반적 경향
생활지도의 지도방법은 교정지도에서 예방지도로, 지도대상이 일부학생에서 전체학생으로,
상담자가 특정교사에서 전체교사로 나아가
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가정이나 빈민 하층들이 거주하며, 이민자로 다양한 인종이 모여 살고, 상권지역으로 인구이동과 주민의 전출입도 많은 특성이 있다고 한다.
쇼우와 멕케이에 따르면 그 지역이 비행률이 높은 이유는 외부 이민자들에 의한 문화갈등에 있다
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체험할 수 있도록 하고 있다.
- 한겨레 계절학교
; 1월과 8월 방학기간을 이용한 3주 동안 현직교사와 자원봉사자가 기초학습능력이 요구되는 전국의 14세 이상 19세 이하의 탈북 청소년들과 합숙하며 이들의 기초과목 지도와 특별활동, 자원봉
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