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흡연과 관계가 있는지 사적으로 파악지도한다.
교사-학생간, 학생-학생 간에 깊은 유대감을 형성하기 위해 노력한다.
담임교사는 교우 관계를 잘 파악하여 친구를 따라 흡연을 시작하는 것을 예방한다.
다양한 학급 단위 체험활동(예를 들어
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지도를 실시한다.
마. 게시물에 의한 계도 활동
·교내 게시판, 교문 앞, 학구 내 요소 등에 흡연 예방을 주제로 한 게시물을 제작하여 수시 게시한다.
바. 홍보 활동
·학교신문이나 지역 신문, 가정통신문 등을 이용하여 흡연 예방을 주제로 한
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활동 경험의 특성과 스트레스 수준. 대한가정학회지, 2002. [사회조사방법론 A형] 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석 연구제안서
Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3.
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흡연예방사업을 활성화하기 위한 효과적인 교육프로그램 개발이 필요하고 프로그램 개발을 위해서는 이론적인 바탕 위에 보다 체계적이고 포괄적인 노력이 필요하다.
3. 가정과의 연계 지도 방안
1) 가정통신문을 활용한 금연지도
전체 학생
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가정의학회지(2002)
* 보건복지부, 청소년 약물 오.남용 예방교육 중고등학교 생활지도교사 교육교재(1997)
* 손해인, 「약물남용청소년의 재발예방을 위한 집단활동프로그램에 관한 연구」(1996)
* 이정애· 정희숙, 청소년들의 약물 사용실태에
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여가 필요하다. 특히 학부모들과 교사들이 주체가 되어 문제 해결에 들어가야 한다. 그러기 위하여 유해간행물의 실태를 파악하고, 그 심각성을 많은 시민사회단체들에게 알리고, 이들의 참여를 이끌어 내야하며, 정부지원이 가능하도록 제
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활동의 활성화 방안
1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ.
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예방을 위한 부모교육 프로그램, 한국음주문화센터
16. 조결자(1986), 모범학생과 비행학생간의 가정환경 비교연구, 경희대학교 논문집(제15집)
17. 체육부(1990), 청소년 약물 오·남용 예방지도 지침서
18. 체육청소년부(1992), 청소년 약물남용 예
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활동의 유형과 의의
1) 유형
2) 의의
5. 국가적인 차원의 활성화 방안
1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원
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프로그램임에는 확실하지만 1회기에 진행되는 활동의 내용이 좀 단조로웠다는 생각을 하게 되었다. 1회기에 2시간 정도 진행되는 프로그램으로서 인공암벽등반에 필요한 기술이나 동작들을 좀 더 세밀하게 지도한다든지, 한 가지 기술에 익
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