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수 있을 것으로 기대해본다.
[참고문헌]
조영은,『처음 시작하는 심리학』, 소울메이트(2016), p71, p78-80
Bryan Kolb, Ian Q. Whishaw, G. Campbell Teskey,『뇌와 행동의 기초 제5판』, 시그마프레스(2018), p2
Ormrod, Jeanne Ellis,『인간의 학습 제7판』, 시그마프
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발달에도 시기가 있기 때문에 후에 사회화 과정을 거쳐도 여기에 적응하거나 하지 못하게 되는 것 역시 설명이 가능하다.
Ⅲ. 참고문헌
윤진, 『인간 행동의 이해』, 1993 Ⅰ. 발달심리학의 의의
Ⅱ. 사례소개 및 분석
Ⅲ. 참고문헌
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심리학』 -이옥형, 이종수, 임선빈 共著- <집문당>
『敎育心理學新論』 -진종일 著 - <동문사>
▶ 참고 논문
『교육 심리학 : 그 학문적 성격과 과제』 - 이성진 -
<교육심리연구 Journal of Educational Psychology 1996, Vol. 10, No. 1>
『교
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눈에 보이지 않는 무의식의 영역은 주관정신과 다른 객관정신이므로, 그에 따른 적절한 경험적 관찰방식으로 접근하려는 심층심리학의 고유한 학문적 태도인 것이다. 그 하나는 종교가 인간정신의 고유한 활동이므로 무의식에서 순수한 종
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알 수 있다. 그리고 결혼연령, 결혼과 이혼, 가족구성원의 수, 여성의 성역할 변화와 직장진출 등도 심리학에서 연구할 문제이다.
지금까지 심리학에서 이미 확고하게 자리 잡은 용용심리학분야 이외의 새로이 대두되고 있는 심리학의 용용
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수 있는지를 직접 경험했기 때문이다. 학습이라는 여정 속에서 관계는 단순한 배경이 아니라, 그 자체로 핵심적인 역할을 한다고 확신한다.
3. 결론
교육심리학의 궁극적인 목적은 단순히 효과적인 학습법을 찾아내는 데 있는 것이 아니다. 학
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수 있다. 또한 연구자가 제시한 목적 외에도 양육권 문제나 군복무 등의 기타 목적이 있어 종합심리검사가 광범위하게 활용되고 있음을 알 수 있다.
참고문헌
안창일 (2010). 임상심리학. 서울: 시그마프레스.
최정윤 (2016). 심리검사의 이해. 서
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수 있었다.
Ⅲ. 결론
이렇게 교육심리학의 과제의 주제를 통하여 창의성의 개념과 구성 요인, 그리고 일상생활에서 창의적인 활동을 개발할 수 있는 구체적인 사례를 알아보았다. 교육에 있어서 창의성은 매우 중요한 개념이었다. 창의성은
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알 수 있었다. 하지만 인간관계를 개선하기 위한 심리적 이론보다 주로 경제적인 분야에 활용되는 사례가 많았던 것이 아쉽다고 느껴졌다. 상업을 활성화하기 위한 심리학이기보다 더욱 사람의 마음을 이해하고 연결할 수 있는 심리학 활용
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심리학(양장본 HardCover), 학지사.
4. 노안영(2018), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가족의 문제에 적용할 수 있는 개념과 사례 (교재 5장)
1) 삼각관계
2) 핵가족 정서체계
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