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가 있다. 그 중 우리 3조가 방문한 대구 중구 건강가정 지원센터의 경우 이혼가정과 재혼가정의 아동들의 부적응을 완화 시켜줄 프로그램은 없고 센터 소속 상담팀이 운영되는데 이 또한 이혼 전의 가족 상담이 주를 이루고 있었다. 다만 재혼
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가. 경제생활로 바쁜 부모를 대신한 신체적, 정서적 보호기능
나. 맞벌이 가정 자녀에 대한 부모 이해 프로그램
다. 영유아들이 건강한 애정관계를 형성할 수 있도록 도와주어야 한다.
라. 룰모델을 제시해 주어야 한다.
마. 충분한 지식
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개념을 갖도록 도와주는 일
2) 긍정적인 학습태도와 학습과정을 도와주는 일
3) 올바른 대인관계를 갖도록 도와주는 일
4) 여러 가지 정서적 문제를 해소하도록 도와주는 일
5) 진로지도에 대한 도움을 주는 일
3. 아동 대상 상담
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가는 말
Ⅱ. 본론
1. 이혼 . 이혼가족의 개념
2. 이혼의 원인
3. 이혼가족의 문제와 사례
1)자녀양육 문제
2)경제적 문제
3)정서적. 신체적. 건강상 문제
4)인간관계. 사회적인 문제
5)이혼고아 문제
6)부자가족 문제
4.
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개념
제 4 절 학교폭력의 원인
제 3 장 연구대상 및 방법
제 1 절 연구대상
제 2 절 조사도구
제 3 절 분석방법
제 4 장 조사분석 결과
제 1 절 대상자의 일반적 사항
제 2 절 학교폭력의 실태
1. 학교폭력 피해실태
2. 학교폭력 가해실
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부적응 청소년을 중심으로’, 숙명여자대학교 대학원 : 서울, 2016
·박은초 저, ‘사티어의 성장 의사소통 이론과 그 적용에 관한 연구’, 이화여자대학교 대 학원 : 서울, 2005 1.
서론
2.
본론
1) 사티어의 의사소통 기법 및 대처유형
2)
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가정폭력방지법에 대해 숙지시키면서 조치를 취했을 때는 남편의 폭력적 행동을 조심하는 태도를 보인다. 비록 잘못된 법집행이기 하지만 고소에 대해 경찰이 언급하면 남편이 긍정적 태도를 보인다. 또한 현장에서 모든 것을 상세히 기록하
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부적응으로 인한 가족관계상의 문제
- 부가 딸을 양육하는 경우 동일시 할 수 있는 모가 부재함으로 인해 더 많은 어려움에 처함.
- 부의 취업으로 아동에 대한 보호와 감독이 소홀해져 자녀를 방치하게 됨.
부자(父·子)가정 아동학대 수준 심
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족은 정서적인 교육의 부재
탓이라고 결론지었다.
이러한 연구 결과는 가정에서 자녀에 대한 감정과 행동에 대한 올바론 교육
이 중요하다는 것을 다시금 지적한 것이라고 하겠다. 공격성과 가족 간의 공감
부족 현상은 가족 구성원의 변화가
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개념 및 기능
4. 공부방의 목적
5. 빈곤지역 공부방의 현황 및 실태
6. 빈곤지역공부방 교사의 현황
1) 조사방법 및 자료수집
2) 조사대상자의 일반적 특성
3) 운영기관(공부방) 관련 사항
7. 빈곤지역공부방 교사의 역할과 소진(Burn-out
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