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이론과 실제”, 학문사, 1995년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회적 개념, 기술, 행동들을 왜 가르쳐야 하는가
1. 유아 사회 교육의 필요성
2. 유아 사회 교육의 목적
(1) 개인적 발달
(2) 사회적 ․ 시민적 능력의 발달
(3) 지식에 근
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과제 천안외국어대학 」 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노화와 노인의 정의
2. 노인을 위한 교육의 필요성
3. 주요국의 노년교육 프로그램
1) 프랑스의 노년교육 프로그램
(1) UTA
(2) 은퇴자협회 프로그램
2) 미국의 노년교육 프로그램
(1)
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관련 인프라 확충
4) 통합예술교육의 활성화
5) 교육기부
4. 우리나라의 청소년문화예술 활동의 보완해야 할 점
1) 교육 프로그램의 콘텐츠 전문화
2) 효과적인 홍보 시스템 구축
3) 프로그램 컨설팅 및 협력 네트워크
5. 나의 의견
Ⅲ.
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정책과 방향에 대하여 감히 작게나마 기여 할 수 있기를 기대한다.
[참고 자료]
<전통사회와 생활문화> 교재.
김기덕, 한국 전통문화와 문화콘텐츠, 북코리아, 2007
한국전통문화론, 이기백, 일조각, 2002
이창식, 전통문화와 문화콘텐츠, 역
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이론적 성찰과 한국의 사례」, p.25, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 1988
http://blog.naver.com/megkis/150020904664
http://blog.naver.com/paranzui
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=001&aid=0000808715
http://blog.naver.com/encon?Redirect=Log&logNo=150009897218
htt
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미래를 생각하며 남북경제협력에 임해야 할 것이다.
※ 참고문헌
“2007 남북정상회담 이후 한반도 정세 전망” - 서주석(한국국방연구원 책임연구위원)
“2007 남북정상회담의 성과와 향후 과제” - 유병선(충남대학교)
북한경제와 남북경협의
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과제
1. 불교 종단차원에서 사회복지에 대한 미래상이 제시되어야 한다
2. 사회복지의 대한 불교계의 인식이 개선되어야 한다
3. 불교복지활동을 체계화시키기 위한 기구가 필요하며, 불교 나름의 복지전달체계가 구축되어야 한다
4. 교단
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미래를 설계하는 데 있어 반드시 필요하며, 앞으로도 지속적인 관심과 확산이 이뤄져야 할 중요한 사회적 과제임이 분명하다. 서론
1. 상담과 치료의 차이
1.1. 정의
1.2. 목적
1.3. 방법
2. 현대사회의 상담의 중요성
2.1.
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과제로 남는다. 이를 통해 건강한 초기성인기를 영위하고, 더 나아가 성인기 이후의 삶의 질을 높이기 위해 지속적인 관심과 노력이 필요하다고 결론지을 수 있다. 1. 서론
2. 초기성인기의 정신건강에 영향을 주는 요인
2.1. 사회적
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이론과 실제/ 대경북스/ 2000/
한국사회체육학회/ 사회체육개론/ 교학연구사/ 1996/
유해영/ 사회체육론/ 현문사/ 1990/
최동진/ 건강과 사회체육/ 형설출판사/ 2001/ Ⅰ. 스포츠문화의 개념
Ⅱ. 스포츠 문화의 성격
Ⅲ. 스포츠 문화의 기능
1.
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