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가족교육은 가족구성원이 모
두 참여할 수 있느냐가 가장 중요하며, 이를 통해 서로를 이해하고 배려하는 방법을 배울 수
있어야 좋은 다문화가족교육이라고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
「다문화가족 교육프로그램이 사회통합에 미치
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프로그램을 구성한다. 이 교육 프로그램이 대상자는 물론이고 대상자 부부가 가족과 관련된 건강한 가치관을 함양하여, 안정적인 결혼 생활을 유지하고 더 나아가 좋은 부모가 될 수 있도록 도울 것이라 생각된다.
4. 출처 및 참고문헌
송정
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가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보를 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램을 구성해 보았다. 아직 우리나라에서는 조손가족에 대한 활발한 논의와 연구가 많이 일어나지
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가족교육 프로그램을 기획해볼 수 있었다는 점에서 매우 유익한 계기를 갖게 되었다.
참고자료
가족교육론, 김형태 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
건강가정지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외
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프로그램에 대해서 논의해보았다. 오늘날 급격하게 사회가 변화면서 전통적인 방식의 가족 형태가 붕괴되고 새로운 가족형태가 등장하고 있다. 특히나 외벌이 부모가 많아지면서 자녀를 조부모에게 맡기는 경우가 많아지고 있다. 하지만 경
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가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용을 조사하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(4~6시간 운영분량)을 구성해 보았다. 사회복지사나 정신과 의사가 담당해왔던 알코올중독 문
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가족교육론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 정락인(2017.05.24.). ‘위험한 방황’ 거리 떠도는 가출 청소년. 시사저널
- 박현진·송미경·김은영(2011). 위기청소년 부모교육 프로그램 개발-가출경험청소년 부모를 대상으로. 청소년상담연구 162.
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가족식사교육 프로그램이 가족식사환경, 부모자녀 의사소통, 부모효능감에 미치는 효과 : 중학생의 부모를 대상으로 학위논문(박사) -배희분- 서울대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=4486037ad6c95c60ff
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가족을 대상으로 가족 극복력의 요인인 가족 강인성, 가족 일관성, 가족 문제해결 의사소통, 위기 대처전략, 사회적 자원을 증진시켜 긍정적인 가족 적응을 이끄는 가족 극복력 증진 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증받은 프로그램은 차후
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관련 법령과 협약의 국제적 동향
3. 한국의 외국인 노동자 가족현황과 관련 정책
1) 외국인 가족 현황 및 문제점
2) 관련 정책 및 프로그램
4. 외국의 정책의 특징 및 시사점
1) 일본
2) 독일
3) 미국
Ⅲ. 결론 및 대안
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