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가족의 기능연구
1980, 유 영주 외, 2004, 최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부
론 1. 다문화가족의 이해
2. 다문화가족의 문제와 복지실천 개입
1) 다문화 가족의 문제
(1) 개인
(2
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가족치료의 대상
가족치료의 대상이 되는 가족문제는 매우 다양하다. 재스트로우는 부부갈등, 부모와 아동 간의 상호작용 문제, 조부모와 친척 간의 갈등에 관한 문제들이 가족치료의 주 대상이 되나 보다 더 광범위한 문제들인 가정폭력, 의
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관리 전문가 (Voluntary Activities Coordinator)
(3) 교정사회복지사 (Correctional Social Worker)
(4) 군 사회복지사 (Military Social Worker)
(5) 산업 사회복지사 (Industrial Social Worker)
3. 활동영역 중 하나를 택하여 사례를 구체적으로 조사 분석 - 군 사회복지사 (
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관이나 지역건강센터를 활용하는 것이 바람직하다고 보고 있다.
아동 학대 문제는 사회복지계, 의료계, 교육계, 행정계, 사법계 및 가족체계와의 공조체제에 의한 통합적 접근이 불가피한 것으로 지적된다.
그러나 실제로 아동학대 사례가 발
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가정 및 주요개념 2
이론적 기반 4
실천기법 9
Ⅱ. 사례 적용
사례 소개 15
실천 적용 15
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관점은 오늘날 다양한 복지문제를 해결하는 데 있어 필수적인 전제 조건이 된다. 이는 결국 사회복지사가 개인과 환경 모두를 고려하여 보다 정교하고 효과적인 개입을 설계하는 데 기반이 된다.
앞으로 사회복지실천은 단순한 서비스 제공
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[준비 -> ( ) -> 진단 -> 계획 -> 실행 -> 평가와 종결 -> ( )]
(정답)관계 형성, 추후 관리 아동복지론 – 군장 중간………………………………………1p
01 ~ 65
아동복지론 – 군장 중간………………………………………8p
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해주는 것이 최선의 방법이라고 믿고 있다. 1. 심리사회모델이란 ?
2. 심리사회모델의 이론적 배경
3. 심리사회이론의 사정과 개입목표
4. 심리사회적 개입
5. 심리사회모델에의 적용 및 유용성 , 문제점
6. 심리사회모델을 적용한 사례
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관적 측정(대상자평가)
개인이 선택한 주택에서 살고 있는가?
지난해 입원 일수는 감소했는가?
가족구성원들과 얼마나 자주 만났는가? 그들은 누구인가?
⇒ 서비스의 성공적인 상을 제시하며, 개인적인 재활계획과 비교할 수 있음
B. 주관적
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개입
2. 사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 학교사회사업가의 개입
1) 학생개인과의 관계
2) 동료와의 관계
3) 가정과의 관계
4) 학교와의 관계
5) 지역사회와의 관계
Ⅵ. 학교사회사업가의 조사 사례
1. 학교사회사업가의 역할
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