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폭력의 개념정립과 실태에 관한 연구, 한국보건사회연구원
○ 박부진(1998), 이혼가족과 자녀양육, 한국가족학회
○ 박균섭(2010), 가정교육의 범주와 지향, 한국교육철학회
○ 조현 외 1명(2009), 가정간호를 위한 간호과정 정보시스템 개발, 한국
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다문화가정이란 한가정 내에 다양한 문화가 공존하는 가정 즉 다른 민족, 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 통칭.
요약하자면 한 가정에 여러 가지 문화와 다른 민족이 공존하고 있다는 것. 1. 다문화가정 정의
2. 다문화가정
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다문화 가족이란...?
국제 결혼 가족
가족 구성원간에 여러 문화가 존재하는 경우
국제 결혼이나 압양등에 의한 구성
외국인 근로자 가정 1. 다문화 가족이란?
2. 성장 배경
3. 주요 문제점
4. 해 결 방 안
5. 마치며…..
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다문화 가정이란.
▶ 다문화 가정 또는 다문화 가족은 서로 다른 국적, 인종, 문화를 가진 남녀가 이룬 가정이나 그런 사람들이 포함된 가정을 의미한다.
인종차별적인 이미지와 그로 인해 유발되는 정서를 해소하기 위해 2003년 건강 시
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폭력 예방교육을 별개로 인식하고 있는 것으로 드러났다.
유아기 인성교육을 무엇이라고 보는지에 대한 교사의 인식은 기본생활습관 형성 48.8%, 배려·양보 행동 지도 23.2%, 이해·공감력 향상 13% 순으로 응답했다.
하지만 학교폭력 예방을 위
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에 비해 심각하게 나타나고 있음에도 불구하고 사소한 다툼이라고만 생각하고 있었던 것이다. 데이트폭력이 대부분 여성을 피해자로 만들고, 피해자의 인권을 침해하는 사회적 범죄임에도 불구하고, 친한 관계성에 가려져 피해 초기의 폭력
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폭력으로 해결하려는 경향을 보이고 있다.
따라서 정부에서는 건전한 결혼문화를 뿌리내리고 여성결혼 이민자들의 인권을 보호하기 위하여 국제결혼을 선택한 한국인 배우자를 대상으로 상대방 국가의 문화, 언어, 대화방법, 다문화지원센
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폭력 피해 후유증 예방을 위하여 심리상담을 받는 것이 좋다.
가해 학부모의 경우 먼저 감정을 가라앉히고 침착하고 진지하게 싸움의 원인과 자신의 행동에 대해 생각해 본다. 어떠한 이유이건 폭력은 인간의 존엄성을 파괴하고, 생명의 소
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어려운 다문화가정에 방문교육지도 등에 대한 제도나 정책을 실시하고 있다. 이런 지원정책들이 현실에 맞게 융통성 있게 적용하여 보다 더 효과적으로 다문화가정을 지원할 수 있도록 다문화가정지원센터의 기능을 현실성 있게 개선하고
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폭력 근절을 위한 정부의 노력에도 불구하고 학교폭력은 나날이 확대되고 있다. 이에 온라인 포털인 국민신문고 정책토론방 설문조사에서 국민 절반 이상이 학교폭력 근절을 위해 가해 학생에 대한 징계를 강화해야 한다고 지적하였다고 한
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