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교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 이영철외, “사회복지학”, 양서원, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지의 개념 정의
2. 사회복지의 분야와 실천방법
1) 가족복지
2) 아동복지
3) 청소년복지
4) 여성
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교육 [1] 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오.
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
1) 다양한 건강의 정의
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정봉사원 양성교육원 가정봉사원 교육교재
이규동, 1993, 「건강관리-여성노인」, 한국여성개발원
이윤숙, 1990, 「노인문제 논문-논설집」, 교학사
이혜원, 2000, 「노인복지론」, 유풍출판사
장인협최성재, 1996, 「노인복지학」, 서울대학교 출
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가족윤리와 여성의 지위, 여성학논집, 이화여자 대학교, 1995
◈ 정종복, 유교철학사상개설, 형설출판사, 1975
◈ 최영진, 동아시아 유교문화의 새로운 지향, 청어람, 2004
◈ 최영성, 유교계의 분화와 유교부흥운동, 유교의 개혁과 종교화운동, 한
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교육적 사정
성향 요인
스마트폰 중독에 대한 인식도
촉진 요인
스마트폰 중독의 심각성에 대한 인식 정도
스마트폰 사용은 부추기는 또래 및 주위 상황
강화 요인
가족 및 다른 상호관계의 친밀도
학교 및 교육기관에서의 관심도
5단계 : 행
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교육화
내용
3개의 대 영역으로 구분
1. 가족과 일의 이해
2. 생활 기술
3. 생활 자원과 환경의 관리
4개의 대 영역으로 구분
1. 다루기
2. 만들기
3. 가꾸기 및 기르기
4. 건사하기
차이점
기술, 가정 교과와 연계하여 영역 수와 명칭을 수정했다.
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가족과 사회, 그리고 가족과 개인의 관계를 고찰한 것이다.
대표적인 학자로는 Davis(1948), Goode(1959), Parsons(1954), Warner(1958) 등이 있다.
2) 상징적 상호작용 이론
상징적 상호작용 이론은 인간행동은 인간 상호간의 사회적 상호작용을 통하여 결정
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교육부 1998년도 정책과제 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 세대공동체의 정의
Ⅲ. 세대공동체교육의 이론적 배경
1. 세대간의 갈등
2. 세대간 갈등에 관한 사회심리학의 이론들
Ⅳ. 세대공동체교육의 필요성
1. 고령화와 세대 갈등
2. 핵가족
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교육기관 및 인원수 (1999년 현재)
구 분
학 교 수
인 원 수
유 치 원
8,973 개소
534,166
초등학교
5,688 개소
3,935,537
2. 인터넷을 주로 사용하는 곳은 ?(중학생 309명 대상)
가 정
학 교
기 타(게임방)
15%
69%
16%
3. 인터넷이 학습에 도움이 됩니까 ?
크
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교육이 여러 차례 시행되었다. 그 결과 환자 자신이 어느 정도 자신의 의료적 상태에 대해 이해할 수 있었으며, 이후부터는 의료진을 대하는 태도가 변하기 시작하였다. 특히 이러한 의료적 상황의 병식 고취를 위한 교육이 가족들에게도 지
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