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교육제도 연구, 한국프랑스학회, 2003
Francoise GOURIOU, 유럽과 교육, 프랑스 교육제도 변화의 유럽 정치적 기원, 프랑스문화예술연구, 2006
김진하, 프랑스문학사 교육의 변화에 대하여, 프랑스어문교육학회, 2010
남현숙 외, 프랑스 고등교육의 양
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(2005), “독거노인과 가족동거 노인의 죽음에 대한 태도 분석”, 부산대학교 행정대학원 석사학위 논문.
최성재, 장인협 저, “노인복지학”, 서울대학교 출판부.
홍숙자, ‘노년학 개론’, 도서출판 하우
임춘식(2001), “죽음의 의미”
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오
I. 개별화교육 프로그램의 정의
II. 개별화교육 프로그램의 법적 근거
III. 개별화교육
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정봉사원 파견사업의 개념
2. 가정봉사원 파견사업의 필요성
제 3장 가정봉사원 파견사업의 현황과 문제점
제 1절 가정봉사원 파견사업의 현황
1. 서비스 대상
2. 서비스 내용
3. 전달 체계
4. 재정
5. 가정봉사원 양성교육 및 관리
제 2절 가정봉
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가족의 서비스 현황
1)시설보호 현황
2) 의료서비스 현황
3) 재가복지서비스 현황
IV. 치매노인 가족을 위한 서비스 대책
1)정책적 대안
2)실천적 대안
※ 치매노인 부양방법에 대한 교육 예
1)치매노인을 위한 가족환경
2)치매노인 부양
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정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기:
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교육프로그램 효과성 연구. 목포대학교 대학원 사회복지학과.석사학위논문. I. 서론
II. 본론
1. 대상자 선정
2. PRECEDE-PROCEED모델을 적용한 중년 여성의 절주교육 사례
1) 사회적 진단
2) 역학적, 행위 및 환경적 진단
(1) 역학적 진
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정씨모자가 머리에 피를 흘린채 숨져 있었다는 것이다.
경찰은 아들이 태어날 때부터 자폐증을 앓아 이를 고민하던 정씨가 심한 증세를 보여 지난해 12월 병원에 입원한 적이 있었다는 가족 들의 말에 따라 정씨가 아들의 병세를 비관, 15층
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정대학원, 사회복지학.
이명숙. 2000. “치매노인을 위한 사회복지서비스 발전방안”. 학위논문(석사). 동국대학교 행정대학원, 사회복지학.
- 관련 사이트 -
www.song-pa.or.kr/f-set.htm 송파노인 종합 복지관/치매가족 학회 Ⅰ. 치매의 정의
Ⅱ.
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가족에게 미치는 영향
1)부부관계
2)부모-자녀 관계
3)형제관계
가족 관련 사항설문조사
9.장애인 가족지원서비스의 원칙
10.가족지원서비스의 실제
1)장애영유아 조기교육
2)부모교육
3)가족상담
4)가족간 관계 강화
11.가족지원서비스
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