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가족생활교육을 통해 노인들은 이러한 역할을 효과적으로 수행할 수 있는 방법을 배우고, 가족 내의 소통과 유대를 강화하는 데 기여할 수 있다. 또한, 가족 구성원 전체가 함께 참여하는 교육 프로그램은 세대 간의 이해와 소통을 증진시키
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가족문제/ 한국가족학연구회/ 하우 1995
가족문제/ 이정숙/ 교문사 2000
현대가족문제/ 임상사회산업연구회/ 학문사 2001
21세기 한국가족/ 한국가족학회/ 하우 1995 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 맞벌이 가족의 개념과 유형
1. 맞벌이 가족의 개념
2.
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생활과 가족의 지원 필요성 등을 다룰 수 있다. 또한, 노인들이 자주 겪는 정서적 고립감이나 외로움을 극복하기 위한 방법을 학습하는 것도 중요하다. 교육 프로그램에서는 긍정적인 소통 방식, 갈등 해결 기술, 공동의 취미 활동 등을 통한
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프로그램
⑪ 빈민을 위한 치과진료 및 보건유지프로그램
⑫ 개별학습(tutoring)
⑬ 직업안내
⑭ 학령 전 아동의 인지기술과 사회성 및 정서적 발달을 도모하기 위한 프 로그램
⑮ 공공부조 기준에 해당되지 않는 가족의 특수한 욕구 및 공공부조
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가족과에 대한 합의를 이룰 수 있도록 해야 한다. 합의에 이른 가족의 개념과 가족복지 관련법의 체계와 가족복지 정책 방향이 설정되면 이에 걸 맞는 가족복지 프로그램이 개발, 실시되어야 한다.
다섯째. 가족복지서비스 전달체계를 구축
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프로그램의 표준화를 통해 질을 향상시키고 시장
을 확보하는 작업이 이루어져야 할 것이다.
* 참고문헌
- 김유경(2005). 가족원 특성에 따른 다양한 가족의 실태와 사회적 지원 체계. 보건복지포럼
- 정현숙, 유계숙(2001). 가족관계. 서울: 신정
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가족 내에서의 역할을 재정립하는 데 필요한 자료와 지원을 제공해야 할 것이다. 결국, 100세 시대의 중년 및 노년층이 보다 행복하고 건강하게 삶을 살아갈 수 있도록 하려면, 가족생활교육이 필수적이다. 이러한 교육은 개인은 물론, 가족 전
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생활에 필요한 정보를 제공받고 사회적응 교육과 직업교육, 훈련 등을 받을 수 있도록 생활정보 제공 및 교육지원
2. 다문화가족 지원 관련 기관ㆍ단체와의 서비스 연계
① 다문화가족 연계 체계망 구축 : 한국어 및 생활적응교육 프로그램 제
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교육 프로그램을 통해 강사들의 교수법 및 소통 능력을 향상시키는 것도 중요하다. 최종적으로는 강의의 세부 주제를 보다 구체적이고 심화된 내용으로 개발하여 참가자들이 더 많은 지식을 습득할 수 있도록 해야 한다. 이를 통해 가족생활
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가족이 많이 늘어나고 있는 추세인데 아직 이러한 가족을 온전한 가족으로 보는 인식이 많이 부족한 듯하다. 따라서 이 부분에 대한 전문적인 가족생활교육 또한 원만히 이루어지지 않고 있다고 생각된다. 그렇기 때문에 실질적으로 그 상황
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