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교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용, 이수희 (서울대학교 사범대학 부설고등학교) Ⅰ. 서론 ………………………………………………… 2
Ⅱ. 본론 ………………………………………………… 2
1. 가족생활교육 프로그램 5회기 단
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문제를 해결할 능력이 있으며, 행복한 부부관계는 우연으로 이루어지는 것이 아니라 부부가 서로 아끼고 품어가는 데서 비롯된다는 점을 명심하고 살아가길 바랍니다. 서론
본론
1회기
2회기
3회기
4회기
5회기
결론
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가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 고부관계 향상 프로그램
(1) 노부모 부양가족을 위한
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프로그램의 이론적 배경
Ⅲ. 프로그램의 구성과 실제
A. 프로그램의 구성 특징
B. 프로그램의 구성
C. 프로그램의 실제
1회기. 나를 소개합니다
2회기. 나는 누구인가
3회기. 가족이라는 울타리
4회기. Feed Back 주고받기
5회기. 20년 후 다시
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개발, 한국측량학회
조정호(2002), 무속 현지조사방법과 연구사례, 민속원
Lundberg G. A 외 1명(1961), 사회조사론 : 현지조사 및 면접과 사회답사의 제문제, 사회사업 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현지조사의 의의
Ⅲ. 현지조사의 자료수집방법
1. 의의
2.
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