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가족과 가족치료, 23(2), 335-362. 한국가족치료학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신혼부부 단계
2. 자녀가 있는 가족
3. 청소년과 진수기 가족
4. 중년기 및 노년기 부부
5. 학습자 본인의 단계 분석 및 사례
6. 필자의 발달과업을 위한 개
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심층적인 교육프로그램을 지속적으로 제공하도록 하여야 한다.
여섯째, 최근 교육현장에서 청소년기 자녀를 둔 부모나 노년층에서도 성에 관한 교육에 많은 관심을 보이고. 교육요구 또한 매우 높은 실정이지만, 연령과 가족생활주기에 따른
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중년기에 대한 일반적 이해
(1) 에릭슨의 이론
(2) 레빈슨의 이론
(3) 융의 이론
(4) 클라인벨의 이론
2. 중년의 위기에 대한 이해
(1) 정의
(2) 이론 및 견해
3. 중년 위기의 원인
(1) 신체적 원인
(2) 심리적 원인
(3) 가족관계의 원인
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생활구조론적 접근, 생애주기적 접근, 건강가족적 관점은 생활설계상담의 이론적 기초로서 매우 중요한 역할을 수행한다.
가족생태체계적 접근은 개인과 가족을 둘러싼 환경의 다차원성을 이해하게 하며, 생활설계의 외적 조건을 분석하는
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가족구조의 변화
Ⅵ. 가족의 생활주기
1. 가정 형성기(신혼기)
2. 첫 자녀 출산 및 미취학 아동기(자녀양육기)
3. 초등 교육기
4. 중등 교육기
5. 고등 교육기(청년기)
6. 자녀 독립기
7. 자녀 독립 후기(중년기)
8. 노년기(은퇴기)
Ⅶ. 가족
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