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적 과정 예 ) 계급 및 인종에 대한 편견, 남녀간의 불평등인 성차별, 가족내에서의 민족적 차이 (민족이 지닌 문화적 규범과 가치의 차이)을 치료자가 배우는 것보다 중요한 것이 이러한 차이에 대해 개방적인 자세를 취하는 것이 중요하다고
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적이다. 이외에도 전화, 편지 , 방문 및 가족의례를 활용하여 가족 간의 관계변화나 가족으로서의 정서를 느끼게 해 줄 수 있다.
(3) 외부환경에 대한 개입
가족의 기능에 영향을 미치는 외부환경에 대해 개입하기 위하여 먼저 가족의 기능에
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적 관점을 만들어내어 가족의 정 서적 문제를 재해석하기도 하고 정상화할 수 있다.
(2) 탈삼각관계 (detriangulation) - 치료 삼각관계
① Bowen이 자신의 치료과정을 설명하기 위해 만든 용어이다. 치료자 삼자관계의 과정이 가족 문제의 역기능적
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하고 개개인에 특성에 맞추어 치료하여 사회공포증 극복
하위목표 2 : 지속적인 상담 및 심리치료를 통한 자신감 회복하고 원활한 대인관계 강화
(3)목표 : 피해가족 구성원들끼리 모여 올바른 가족관계 재형성에 대한 관계사정 척도를 통하여
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가족문제를 해결해 나가도록 치료자(활동적인 전문가)가 조언하는 것으로 자기 가족의 정서적 과정과 그 속에서의 역할을 이해하도록 과정에 대해 질문하는 것이다. 치료자 문제들을 생각해 보도록 질문하고 문제가 있는 관계 속에서 자신의
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가족문제를 해결해 나가도록 치료자(활동적인 전문가)가 조언하는 것으로 자기 가족의 정서적 과정과 그 속에서의 역할을 이해하도록 과정에 대해 질문하는 것이다. 치료자 문제들을 생각해 보도록 질문하고 문제가 있는 관계 속에서 자신의
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하고 그를 하나하나 풀어나가는 시간들이었다고 고백한다.
이윽고 조금은, 자유로워진 것 같다.
과제를 위해 모인 처음 본 사람들 앞에서 나는 나의 가족에 대해 이야기를 했다. 뒤에 숨어서 친구들에게 비밀 얘기를 털어놓듯이 질질 짜는
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설명과 자신의 역할과 가족에 대한 기대를
이야기하여 가족의 막연한 불안감을 해소한다.
- 사회복지사의 소개가 끝난 후 가족구성원들 각자가 자신을 소개한다.
②질문의 시작
- 질문을 통해 목적과 치료에 대한 기대에 대해 이야기를 모든
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가족원들의 의존을 피하기 위해 가족사회복지사는 세션의 빈도를 감소시키면서 동시에 가족을 위한 공식적이고 비공식적인 지지를 동원할 수 있다. 가족이 세션의 빈도를 줄이는 것에 저항한다면 가족사회복지사는 그 문제에 대해 토론하고
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기능적인 가족의 고착상태에 빠진 게임을 중단시키는 데에 초점을 두고 있다(김혜숙, 2008: 309). 이런 보편적인 처방은 부부체계를 강화하고 부부와 자녀간의 경계를 분명히 시도하는 구조적 치료와 전략적 치료를 적용한 것이다.
보편적 처방
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