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치료 실태 및 관련 요인 /오혜경
사회복지 리뷰 제7집 (2002. 12) pp.5-38
. . . . . . Ⅰ. 서론
⑴ 장애와 장애아동의 개념
⑵ 장애아동 유형
Ⅱ. 본론
⑴ 장애아동복지사업의 개념 및 의의
⑵ 장애아동복지사업의 필요성
⑶ 장애아동을 위
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및 변화
2. 주요 청소년 정책
Ⅱ. 전문적 접근방법
1. 개별사회사업
1) 심리사회적 이론
2) 기능주의 이론
3) 문제해결 이론
4) 행동수정주의 이론
5) 가족치료이론
6) 위기개입이론
7) 사회화 이론
8) 과제중심 이론
2. 집단사회사업
1) 사
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발달과업
2) 청소년기의 목표
3.4 청소년들의 심리적 문제
Ⅳ. 청소년 비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상담실천모델
1) 위기개입모델 제안
2) 개별적인 문제의 상담과 치료
3) 사회체
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의미 있고 가치 있는 사회적 역할 수행"을 장애인이 할 수 있어야 한다는 것이다. 장애인복지는 장애인의 가치 있는 사회적 역할 수행을 지원하고 보호함으로써 비장애인과 같은 양질의 삶을 영위할 수 있도록 보장하는 것이다. 셋째로 장애
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실태
2. 한국아동복지정책의 문제점
Ⅶ. 외국 아동복지정책의 실태
Ⅷ. 아동복지의 실천방법
1. 정책적 방법
2. 기술적 방법
Ⅸ. 아동복지정책의 발전방안
Ⅹ. 결론
<참고문헌>
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