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서론
Ⅱ. 본론
1. 주요 증상 및 특징
2. 특정 이론적 입장을 선택, 참고하여, 이에 근거한 이상행동에 대한 설명
3. 추론할 수 있는 진단 및 진단기준 기술
4. 있을 수 있는 치료적 접근 혹은 예방 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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해결방법으로 해결하지 못한 심각한 정서적 혼란을 경험하는 상태를 의미하며, 위험한 순간이면서도 전환점이 되는 시기라고도 한다(김기태, 1998 : 17).
② 위기의 유형
가. 상황적 위기
위기상태를 촉발하는 사건을 중심으로 심각한 질병, 사
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가족, 소집단에 활용될 수 있으며 비자발적인 클라이언트에게도 적용가능하다. 이 모델은 활동과 합의된 과제의 완수를 강조하기 때문에 직장, 주택문제, 주간보호, 운송수단 등과 같이 불충분한 자원들로 인한 문제를 해결하려는 클라이언
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중심모델
1) 사회복지실천에서의 적용
2) 클라이언트중심모델의 장점
3) 실천의 목적
4) 주요실천 개념
5) 실천과정
6) 계약 및 상담초기
7) 상담중기
8) 상담종결
2. 인지행동 모델
1) 인지행동모델의 정의
2) 합리정서행동치료(Ration
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중심모델은 목표달성과정에서 새롭게 알게 된 클라이언트의 문제해결기술을 점검하고,확인된 능력을 격려하며 클라이언트가 문제해결기술을 계속 활용하도록 도와야 한다. 앞으로 클라이언트가 혼자 수행해 나갈 수 있는 또 다른 과제를 확
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적할 수 있다.
㉡ 공간과 시간을 통해 가족 문제를 추적하도록 돕는 체계적 관점을 만들어내어 가족의 정 서적 문제를 재해석하기도 하고 정상화할 수 있다.
(2) 탈삼각관계 (detriangulation) - 치료 삼각관계
① Bowen이 자신의 치료과정을 설명하기
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치료과정을 통해 이를 조율해 나가는 방식을 취하는 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 모델임을 알 수 있었다.
오늘날 사회에서 효과성을 높일 수 있는 서비스나 개입이 중요시되는 시점에서 과제중심모델은 더 각광을 받으리라 생각된다.
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중심모델은 모델의 간결성과 단기접근법으로 인하여 문제에 대한 신속한 초기사정과 해결을 할 수 있다. 이러한 장점으로 위의 사례뿐만 아니라 부부갈등, 청소년 비행, 학교 부적응, 재가노인 문제 등에도 적용되고 있다. 단기치료라는 점에
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가족이나 학교에 대해서는 생각할 겨를이 없다.
＿ 나는 충동적이고 의지가 분명하지 않다.
＿ 나는 비행청소년이라는 각인 아래 부당하게 대우받고 취급받는 기분이다.
＿ 나는 가족이 보고싶긴 하지만 다시 집으로 돌아가고 싶지는 않다.
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모델은 클라이언트와 사회복지사가 표면적으로 계약한 구체적 문제의 해결에 초점을 두고 있으며 이들이 수행하기로 동의한 과제를 중심으로 단계별로 각자의 과업이 구체화된 구조화된 접근으로 사회복지사는 클라이언트가 과제를 수행할
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