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리나라 특수교육 및 통합교육의 과제
1) 특수교육의 방향 설정
2) 통합교육을 지향한 특수교육 기회 확대
3) 특수교육 체제의 경직성 탈피
4) 행정지원 체제의 확충
5) 교육의 질적 제고를 위한 여건조성
6) 사회 인식의 변화 선도
7) 통합교
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4.NGO와 정부관계
5.환경 NGO의 현황과 정부와의 관계
환경 NGO의 현황
환경 NGO에 대한 정부의 재정적 지원
환경NGO와 정부간의 발전적 파트너십을 위한 제언
환경NGO에 대한 기타 형태의 지원
환경NGO의 효과적 활동을 위한 전략
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- 박종현, 무한, 2004
대한민국 1등 할인점 (이마트) - 최정우, emars, 2004
유통의 이해 - 변명식, 학문사, 2002 1. 이마트 소개
2. 채용관리
3. 보상관리
4. 인력관리
5. 인사고과
6. 복리후생
7. 교육훈련 시스템
8. 문제점 및 방안
9. 시 사 점
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리학 개념의 경험적 검증의 어려움은 그의 이론적 체계 속에 구체적 인 하위수준의 개념이 부족하고 너무 일반적인 성질을 지녔기 때문이다. 그래서 아들러는 상식적인 감각의 심리학이라는 비판을 받았으며 복합적 개념을 지나치게 단순화
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및 극복방안에 대하여 설명하시오.
3. 갈등의 역기능 측면과 순기능 측면을 비교하여 설명하시오.
4. H. Simon의 「제한적 합리주의(bounded rationality)」 모델에 대하여 설명하시오.
5. 팀 내의 부작용 중 하나인 「편승(loafing) 현상」의 해결
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리적인 수준의 해결 방안들이 여러 각도에서 모색되었지만 정책 추진 과정에서 인도의 다원적 특성들을 효과적으로 흡수하고 조화롭게 발전시키지는 못하였다. 다원적인 사회 문화 구조와 여러 집단들의 정치적 이해관계 등의 한계성을 넘
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가치관으로 인하여 유교적 가치관이 와해됨으로써 가족구성원간의 가치관 차이와 이에 따른 갈등의 증가는 한국 가족을 혼란 속으로 빠뜨리는 주요 요인이 되고 있다. 다만, 최근 경제적 위기상황 하에서 가족의 기본적 기능인 경제적?정서
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리적 지역사회'와 '기능적 지역사회'로 구분
- 기존 실천모델은 지리적 & 기능적 지역사회에 대한 명확한 구분이 없었음
- 기능적 지역사회가 환개되는 추세에서 모델 세분화 필요
3) 기존 지역사회개발 모델을 지역사회 사회, 경제개발로 구체
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•효과적인 의사소통을 및 문제해결기술을 개발하도록 돕는다. 1. 일반적 사정
2. 영역별 사정
3. 가족 사정
4. 간호 처치
5. 약물
6. 품행장애 설명
7. 받는 치료 요법
8. 간호과정
9. 그 외 약물과 정신 질환 설명 추가
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인터넷 활용 수업
2) 인터넷 활용 수업의 장점과 단점
3. 웹 활용 수업방안
1) 교실환경과 수업방법
2) 웹을 활용한 수업 유형과 전략
4. 웹의 활용 사례들
5. 학교에서의 웹 활용을 위한 제언
6. 맺는 말
참 고 문 헌
*한글97
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