|
수업이론
캐롤(J. B. Carroll)의 학교학습모형
1.적성
2.수업이해력
3.수업의 질
4.학습기회
5.지구력
Bloom은 완전 학습을 위한 수업전개의 절차
3.Gagne
다섯가지 학습영역
여덟가지의 학습위계
인지과정과 교수목표
⊙인지과정의 개념
|
|
|
가치를 교육 프로그램의 중요한 재편내용으로 확립할 때 이 확립행위는 문학교육 자체의 방법과 목표에 큰 영향을 줄 뿐 아니라 자연배제의 논리를 강화하는 교육 전반에도 영향을 줄 수 있다. 현대 교육의 명백한 맹목 하나는 자연의 배제이
|
|
|
프로그램 형태의 대안교육 기관
(3) 교육이념에 따라
2)성격
2. 대안학교의 이념과 필요성
1)이념 및 특징
2)필요성
3.대안학교 교사에 대해
1)교사의 특성
2)교사의 애로사항
4. 대안학교의 장점과 단점
(1) 장점
(2
|
|
|
학습이 이루어질 수 있도록 체계적인 교육 프로그램을 개발하는 학술적인 연구가 수반되어야 한다.Y * 댄스 스포츠에 관하여
* 댄스 스포츠의 개념
* 댄스 스포츠의 종류
* 댄스 스포츠의 효과
* 댄스 스포츠의 육성방안
* 결론
|
|
|
특성
2) 예술적 특성
3) 운동생리학적 특성
4) 레크레이션적 특성
6. 댄스 스포츠의 효과
1) 생물학적 효과
2) 심리적 효과
3) 사회적 효과
(1) 사회성 함양
(2) 여가선용
7. 댄스 스포츠의 육성방안
8. 나의 견해
9. 결 론
참고자료
|
|
|
학습지 풀이
-다음 학습지를 풀어 봅시다 .- PPT 자료로 답을 확인한다
PPT 자료
시간이 부족할 경우 과제로 제시한다
정리
(5´)
학습내용 정리
차시예고
◎학습 정리
하드웨어란 무엇인가?
소프트웨어란 무엇인가?.
컴퓨터의 시스템을 구성하는
|
|
|
수업모형의 개발, 수업의 실시와 평가 등에 참여하여 끊임없이 반성적으로 개선해 가야 한다. 이러한 과정에서는 현장 교사들이 적극적으로 참여해야 하며, 교사들과 학자들, 교육행정 당국자들간의 합의 도출을 위한 진지한 노력이 있을 때
|
|
|
하나요?
( ) 1. 제재
2. 단원의 개관
3. 단원설정 이유
4. 제재의 해설
5. 재재의 목표
6. 차시 계획
7. 사용된 수업모형
8. 지도상의 유의점
9. 평가 계획
10. 자료제시 계획
11. 본시 수업 지도안
12. 교수 학습 단계 연구
13. 활동지
|
|
|
수업 적용
3) 주제 중심의 체험활동 프로그램 구안
4) 주제 중심의 체험활동 수업의 전개 ( 주제 : 귀염둥이 병아리)
< 준비 단계 >
가. 주제 선정의 배경
나. 학습목표
다. 예비 주제망 구성하기
라. 자원조사 및 점검하기
< 시작단계 >
가.
|
|
|
학습은 기존 교과목 중 지역사회와 연계되어 추진될 수 있는 몇가지를 선정하여 단계적으로 추진하되 학습자의 요구와 수준에 맞도록 고안되어야 하며 동시에 학습프로그램은 학기중에 학습되는 수업내용을 강화하는 방식의 일환으로 개발
|
|
메뉴펼치기
