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의의
Ⅱ. 생활체육활동의 필요성
Ⅲ. 생활체육활동의 기능
1. 사회적 순화 기능
2. 사회적 안정 기능
3. 사회적 결속 기능
Ⅳ. 생활체육활동의 참가수준
1. 조직적 스포츠 참가
2. 비조직적 참가
Ⅴ. 생활체육활동의 시설
1. 생활체
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가면 결국 프래그머티즘의 주장과 만나게 됨을 알 수 있다. 전 세계에 걸쳐 인간의 본질을 찾고 자아의 심연을 들여다보는 행위의 중요성이 대두되었지만, 특히나 일제 강점기와 한국전쟁을 거쳐 이루어진 기나긴 억압과 혼란의 역사에서 자
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훈련 활동단계)
1) 가치관(values clarification)
2) 인식훈련(awareness training)
3) 자아개념개발(self-concept development)
4) 내적성찰(internal evaluation)
5) 동기화(motivation)
6) 교육의 가치(valuing education)
3. III 단계 심화(실제 문제 연구활동 단계)
Ⅷ. 향후
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가정과 지역사회 연계에 갖는 의의, 강릉대학교 일반대학원
5. 박인기(2008), 유아의 지역사회 참여 교육에 관한 탐색적 연구 (레지오 에밀리아 접근법을 중심으로), 단국대학교 행정법무대학원
6. 보현교육연구소(2006), 유아교육기관 운영관리 (
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개념
Ⅰ. 통제의 의의와 중요성
Ⅱ. 통제의 전재와 유형
제 2 절 통제의 과정과 통제전략의 선택
Ⅰ. 통제과정의 설계
Ⅱ. 통제절차
Ⅲ. 통제전략의 선택
제 3 절 통제기법과 보고제도
Ⅰ. 예산통제
Ⅱ. 영기준예산
Ⅲ. 손익분기점과 도산
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가정과 지역사회 연계에 갖는 의의(2009), 이춘애, 강릉대학교 일반대학원
5. 유아의 지역사회 참여 교육에 관한 탐색적 연구 (레지오 에밀리아 접근법을 중심으로) (2008), 박인기, 단국대학교 행정법무대학원
6. 유아교육기관 운영관리(유치원ㆍ
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개념
1. 정의
2. 목적
3. 의의
4. 기본적 가치
5. 특징
6. 기능
7. 개입원칙
8. 구성요소
9. 역할
10. 사례관리가 필요한 사람들
11. 영역들
[4] 사례관리의 과정
[5] 사례관리의 모델
1. 사례관리 제공자에 따른 모델
2.
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가와 여가교육 개념의 분석적 고찰. 계명대학교 대학원 박사학위논문.
남상남, 김종혁(2004). 인라인스케이트 수행 시 심폐기능에 관한 연구. 한국체육과학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘현대인의 여가생활’ 교과목에서 다루는 7가지 레
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가가 아닌 학생들이 일정한 훈련을 거쳐 다른 학생의 문제해결을 돕는 준상담자로서의 역할을 하는 것으로 정의할 수 있다. 이에 비해 장혁표는 전문상담자에게 집단상담을 받아 “긍정적인 자아개념, 효과적인 대인관계기법, 명료화된 가치
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개념
1. 심리극의 구성요소
2. 심리극의 진행
3. 심리극의 기법
4∼8. 자아 초월 사이코드라마(1) ∼ (5)
9. 결 론
10. 정신과병원 심리극 진행
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