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개념의 의미를 분석적으로 논의하는 주제
2. 원리 법칙을 발견하고 사실을 증명하는 주제
3. 새로운 생각을 많이 해 낼 수 있는 주제
4. 가치 판단에 관한 주제
5. 현대 사회의 문제 및 논쟁점에 관한 주제
6. 의사 결정을 해야 하는 주제
?.
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개념
2. 유아 문학의 가치
3. 유아 문학의 이론적 접근
4. 유아 문학교육의 목적 및 목표
Ⅱ. 유아의 발달특성과 유아문학
1. 영아기 (약0세 - 1세)
2. 걸음마기 (약1세 - 2세반)
3. 유아기 (약2세반 - 5세)
4. 초기 아동기 (약5세 - 8세)
5. 유아의
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자아정체감을 향상시킨다.
둘째, 가족 내에서의 자신을 이해하게 함으로써 자아분화수준을 향상시킨다.
- 치료기법 : 가계도, 탈삼각관계, 의사소통(자기입장을취하도록함) ⇒ 가족상담
다) 종결단계 목표 :
첫째, 건강한 가족상의 형성을 통
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실험적 즉흥연주 치료(Experimental improvisation therapy)
1) 치료단계
2) 사정과 평가
5. 오르프 즉흥연주 모델(Orff improvisation models)
6. 박실의 음악치료
7. 통합적 즉흥연주 치료(Integrative improvisation therapy)
Ⅸ. 음악치료의 평가
참고문헌
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가 훈련목적을 가지고 그 방향으로 토의를 끌고 가며, 자료를 준
비하고 사고에 대한 초점을 정리한다. 또 질문, 방법결정, 요약 등을 통하여 예정한
계획을 실현할 수 있도록 활용하며 사회자는 토의의 능률을 올리기 위해 자주 기록계와 관
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훈련 프로그램 분류
3. 실시자에 따른 교육훈련 프로그램 분류
4. 대상에 따른 교육훈련 프로그램 분류
Ⅳ. 교육훈련의 새로운 기법
1. action learning
2. e-learning
3. blended-learning
Ⅴ. 교윤훈련의 평가
1. 교육훈련 평가목적
2. 평
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가면서
Ⅱ. 매슬로우의 생애
Ⅲ. 주요 개념
1. 인간관
2. 욕구의 위계
3. 욕구의 특성
4. 결핍 및 성장심리학
5. 자아실현자의 특성
Ⅳ. 성격 평가기법
1. 사례연구
2. POI
Ⅴ. 성격이론의 적용
Ⅵ. 이론의 평가
Ⅶ. 참고
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가격의 추정
1) 의의
2) 잠재가격의 도출
(1) 시장가격이 있는 경우
(2) 시장가격의 없는 경우
가) 외부효과
나) 생명의 가치
다) 환경가치
라) 공공재
4. 민감도분석
1) 의의
2) 민감도분석의 방법
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자아상(self-image)을 형성하게 된다.
참고문헌
조복희 외(2001). 인간발달. 교문사.
이형득(1992). 인간관계 훈련의 실제. 중앙적성출판사.
최보가 외(1993). 「자아존중감 척도」개발에 관한 연구. 대한가정학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아
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가 이루어진다. 소비자행동의 내적 영향요인
Ⅰ. 개인적 영향요인
1. 개성
1) 개성의 의의
2) 개성이론
(1) 심리분석적 이론
(2) 특성이론
(3) 자아개념이론
2. 라이프스타일과 가치
1) 라이프스타일
2) 가치
Ⅱ. 심리적 영향요인
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