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가 되며 “행동 가운데 있는 진리(truth in action)” 라야 참다운 진리로 인정될 수 있다.
“진리는 개인이 그것을 행동화할 때만 존재한다(Truth exists for the individual only as he himself produces it inaction).” 1. 들어가는 말
2. 자아성장과 종교발달
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개념
3. 마음의 구조
4. 성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
Ⅱ. 사회복지 실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
Ⅲ. 정신분석의 한계와 의의
1. 정신분석 모델의 한
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훈련
Ⅵ. 협력학습의 절차
1. 학습목표, 학습활동 및 보상체제의 설정
2. 집단구성
3. 효율적인 협력학습 방법의 명시
4. 집단 행동규범의 설정
5. 시험기간과 피드백
6. 교사의 학습자 보조방법
7. 협력학습 절차의 평가
Ⅶ. 협력학습의
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가치관이나 규범, 교육관 등이 포함되는데, 이러한 요인들은 직접, 간접으로 아동들의 성격형성에 영향을 미치게 된다. 사회의 문화적 특성은 일정한 문화기대를 가지고 그 구성원에게 압력을 시사하기 때문에 결국 성격형성에 영향을 미치
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개념
Ⅲ. 네트워크의 상호작용
1. 공유가치
2. 전략
3. 구조
4. 시스템
5. 구성원
6. 기술
7. 리더쉽스타일
Ⅳ. 네트워크와 교육
Ⅴ. 네트워크와 교수-학습환경
1. 최근 네트웍을 기반으로 운영되는 교수
2. 교수-학습환경의 특성
Ⅵ
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가 정신지체아의 적응행동에 미치는 영향, 미간행, 현장연구논문, 1998
전국교육자료전 입상 작품 설명서, 평면도형 및 공간감각 형성을 위한 멀티미디어 교수-학습 자료, 2003
한양순 외, 여성을 위한 민속놀이 체육적 의의와 에너지 소모량에
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개념
2) 생존유형의 변형
3) 변화의 단계
5. 치료기법 10
1) 가족조각
2) 원가족 삼인군 치료
3) 가족그림기법
4) 역할극
5) 재구성
6) 빈의자 기법
6. 사례와 집단시연에 대한 계획 12
7. 경험적 가족치료의 의의 14
◉. 참고문헌 15
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가설
2) 인지행동모델의 인간관에 대한 기본가정
3) 인지행동모델의 주요개념
4) 인지행동치료란?
Ⅲ. 공황장애
1)공황장애(panic disorder)의 정의
2)공황장애의 원인
3)공황장애의 증상
4)공황장애의 진단
5)공황장애의 검사
6)공황장애의
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개념
2. 대상
3. 직업재활의 원칙과 과정 및 내용
1) 직업재활의 원칙과 특성
2) 직업재활과정과 내용
(1) 접수 및 직업상담
(2) 진단 및 직업(능력)평가
(3) 직업적응훈련
(4) 직업훈련
(5) 직무개발 및 배치(취업알선)
(6) 사후지도(취업후 적
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가진 장애 인이 어느 창구를 이용해야 할지 모르는 상황이다. 따라서 서비스 전달의 통합 및 연계를 위한 장애 인 복지 행정기구의 조언이 요구된다. 1. 장애아동복지사업의 개념
2. 장애아동복지사업의 의의
3. 장애아동의 분류
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