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생각도 한 번씩 정리하고 끄집어 낼 수 있게 되었다.
앞으로도 삶과 전공공부에서의 내재적 가치를 추구해야 한다. 그리고 내재적 가치를 실생활에 활용해서 외재적 목적을 달성해야 한다. 그래야 내재적 가치가 더 빛을 발할 것이다.
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을 봤을 때 반갑고, 왠지 모르게 뿌듯한 느낌이 드는 것을 경험해 봤을 것이다. 유학이다 이민이다 해서 해외로 나가는 아이들이 계속 늘고 있는 실정에서 한국인으로 태어나 한국어를 못하게 된다는 것은 정말 부끄러운 일이다. 따라서 이들
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적가치(내재적가치) - 듀이, 피터슨 - 목적
교육의가치지향성 추구
교육은 미래준비×, 생활그자체이다.
(환경과 상호작용 통해 얻은 사실)
생활=교육=경험
(학습자 스스로의 지적문제 해결력)
듀이: 행하면서 배운다.
2. 수단적가치(외재적가치
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외재적 가치
1. 인지적 영역
2. 정의적 영역
3. 심체적 영역
Ⅵ. 실과교과(실과학습, 실과교육)의 동향
Ⅶ. 실과교과(실과학습, 실과교육)의 인터넷활용수업
Ⅷ. 실과교과(실과학습, 실과교육)의 진로교육
Ⅸ. 실과교과(실과학습, 실과
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분명 말 하고자하는 의도, 생각, 경험이 하나가 된 ‘돌’이다. 그 것이 내가 하는 예술, 내 전공의 내재적 의미인 거 같다. ♣ 교육의 목적
-내재적 가치
-외재적 가치
♣ 교육을 보는 관점
-진리로서의 지식
-삶의 의미로서의 지식
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가치 이외의 다른 것들은 모두 시뮬라시옹적이라고 보아도 무방할 것이다. 상품의 고유 사용가치를 원본 또는 실재라고 상정하였을 경우, 브랜드, 디자인, 평판 등이 지니는 의미를 기호로 볼 수 있다. 그리고 그 기호들은 상품에 외재하지만
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가치가 있다.
새 술은 새 부대에 담아야 한다. 21세기형 인재를 길러내려면 교과서와 칠판에만 의존하는 아날로그형 수업에서 벗어나야 한다. 그 과제의 중심에 율곡의 교육사상이 서 있다.
참고문헌
1. 자료
擊蒙要訣
聖學輯要
學校模範
2. 단
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가치'에 있으므로 아시아적 가치를 버리고 세계화를 이루어야 한다고 하는데, 이를 동도서기론 입장에서 '아시아적가치'의 퇴출 주장에 대하여 비판하시오.
논술 대비용 책은 있으나 그걸 보고 준비하기는 쉽지 않을 듯 합니다. 채점자의 입
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