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다가온건 사실이지만 관심을 가지고 바라본다면 여러 분야에서 흔히 간과되어온 사실들을 새롭게 알 수 있고, 가톨릭 교회에 대해 기존에 가지고 있던 잘못된 선입견들을 제대로 바로잡을 수 있는 기회가 되었던 것 같다. 책의 목차순
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서양문화 B형] “서양 문명”에 대해 내가 기존에 가지고 있던 생각은 어떠했는지를 먼저 서술한 후에, 제국주의에 의해서 삶의 터전을 빼앗긴 원주민들의 입장에서 본다면 그 서양 문명이라는 것이 어떻게 달라보이는지를 비교해서 구체적
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서양문명의 정체성은 무엇인가?
2. 이스라엘의 역사는 어떤 것인가?
3. 유대교란 어떤 종교인가?
4. 기독교란 어떤 종교인가?
5. 이슬람교란 어떤 종교인가?
6. 중세의 유대교, 기독교, 이슬람교는 철학과 어떻게 만났는가?
7. 중세의 유
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교회 교리서, 한국천주교중앙협의회, 1994.
10) 앨리스 K. 터너, 이찬수(역), 지옥의 역사Ⅰ, 동연 1998.
11) 안토니오 지를란다, 성염(역), 구약성서입문, 성바오로딸 수도회 2000.
12) 안토니 A. 후크마, 유호준 (역) 개혁주의 종말론. 서울: 기독교문서
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서양사는 수많은 경쟁과 분쟁의 역사속에서 그들만의 지성적 성찰을 계속해 왔고 그 결과 현재 세계에서 통용되는 주류 문화로 그들의 사상이 지배적 영향을 미치고 있다고 판단한다.
4. 출처 및 참고문헌 :
서구지성사입문 교재 목차
1.
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기독교교육의 필요성
Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
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지리적 특성
2) 문화적 특성
2. 통영지역의 개신교 전래
1) 초기 선교 활동 (1894-1910년대)
2) 통영지역에서 기독교 선교활동
3. 통영지역의 교회 설립
1) 대화정교회
2) 미수교회
3) 장평교회
4) 욕지(동항리)교회
5) 안정교회
4. 결론
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교회의 약화
5. 이슬람과 기독교의 충돌
(1) 역사적인 이유
(2) ‘한 손에 코란, 한 손에 칼’
(3) 이슬람의 친족중심의 연대의식
(4) 코란이 말하는 기독교인에 대한 언급
Ⅲ. 이슬람과 기독교
1. 계시
2. 예수 그리
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기독교적 입장을 분명히 밝혀 대중매체에 알려야 한다.
그리고 이슬람에 대한 교육도 교회에서 먼저 담당해야 한다. 주일학교와 청소년때부터 다가오는 이슬람에 대한 정확한 관점을 지닐 수 있도록 학생들을 가르쳐야 한다. 이를 위해 각
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기독교출판사,
[교육목회 커리큘럼], 마리아 헤리스, 고용수 옮김, 한국장로교 출판사,
[기독교 교육 교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사
[코메니우스의 범교육학],클라우스 샬러, 정일웅 역
[한국교회와 실천신학],정 일
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교회 세습에 대한 자신의 견해를 말하시오.
바울이 보낸 편지의 내용을 말하시오.
사회적으로 기독교에 대한 비판이 강하게 제기되고 있는데, 이에 대한 자신의 견해를 말하시오.
여의도 순복음교회에 대한 비판에 대해 어떻게 생각하는지
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서양 철학을 공부할 것입니다. 그것은 오늘날 우리 인류사회가 물질문명의 토대를 이룩하기 시작한 것은 서양의 산업사회가 있었기 때문이라고 생각합니다. 이러한 학문적 노력을 위해서는 뒷받침 되어야 할 것이 있습니다. 바로 한자와 외
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어떻게 도덕적으로 교육시킬 것인가를 설명하라?
중앙대 광고홍보학과
- 학업계획에 대해서?
- 인상 깊게 본 광고는 어떤 것이 있는가
가톨릭대 경제학과
- 금융융화현상을 신봉한 케인츠학파의 의견에 찬성?반대?
- 화폐유통속도는 무엇
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어떻게 돌아가는지 알고싶어. 내가 확신할수 있는 사실중의 하나는 내자신이 아주 복잡하고 지성적이라고 생각하고 지식에 굶주렸다고 생각해.
지금 내가 적고 있는 이 영어가 나의 소원을 이루는데 아주 중요한 도구야. 그래서 나는 영어에
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