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상담자가 실제의 자기가 된다는 것은 가식 없이, 개방적으로 그 순간에 자신에게 흐르는 감정과 태도를 가지는 것을 의미한다.
참고문헌
김미경(2003). 로저스의 인간중심 상담에서 \'진실성의\'의 의미. 연세대학교 대학원 석사학위 논문.
김
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심리적·신체적 건강의 획득 이외에도 정보적·정서적 지지도 얻을 수 있다.
(3) 복학생 적응을 위한 프로그램의 제도화(상담 실시 및 지도교수 배정)
현재 학부생들 에게는 지도교수가 배정되어 필요한 경우 언제든지 상담을 할 수 있지만 복
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대학교 휴먼서비스대학원 석사학위논문, 정태환, 2014, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 회피성 성격장애
2. 회피성 성격장애의 원인
3. 회피성 성격장애의 특성
4. 상담의 목표
5. 인지행동치료의 상담기법으로 나의 심리적 문제 해결하기
Ⅲ. 결
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상담은 서로 다른 영역에 있어, 비교하는 것이 쉽지 않다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
김현숙, 2021,「평생교육현장의 성인학습상담에 관한 연구 : 평생학습도시 평생교육기관을 중심으로」,『서강대학교 교육대학원 평생교육 석사학위논
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심리학, 동문사, 2006.
강봉규, 인간발달, 동문사, 2000.
김다은, 용기의 회복을 위한 상담, 호남신학대학교 대학원 논문, 2016.
김은아, 집단따돌림을 주제로 한 창작동화 분석, 경북대학교 대학원 논문, 2006.
김진원, 사회복지사 1급 통합이론서,
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심리학 국내연구동향분석 광주교육대학교 교육대학원
2. 차은경 (2012) 아들러의 개인심리학 이론에 기초한 아동의 열등감과 부모양육의 상관성 연구 : 상담학적인 관점에서 한일장신대학교 1.
서론
2.
본론
1) 아들러 일대기
2) 아들
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상담, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 이혜주(2019), 병사의 군생활 적응에 미치는 변인에 관한 연구 (Double ABC-X 모델적용), 중앙대학교 대학원.
3. 임수업(2019), 암 생존자의 외상 후 성장 (Double ABCX 가족스트레스 모델의 적용), 충북대학
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대학교 신학대학원 : 목회학과 2012. 2
안우환. \"평생교육의 쟁점 이해\" 파주 : 한국학술정보, 2006
정신실. \"에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명\" 학위논문(석사)-- 울산대학교 교육대학원 : 상담교육전공 2016. 2 [서론]
[본론]
1. 에릭슨(Eriks
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심리치료와 상담이론, 학지사, 2012.
권중돈, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2014.
김성혜, 저소득층 유아의 사회적 능력 증진을 위한 갈등해결 프로그램의 개발 및 적용, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
김완일김옥란, 성격심리학, 학지
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대학원대, 2010.
임혁, 채인숙 저, 정신건강의 이해, 공동체, 2010.
루스 클라인 저, 박미경 역, 스트레스를 날려버릴 77가지 방법, 현문미디어, 2010.
기현정, 대학생의 생활스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향, 숙명여대 대학원, 2011.
문창준,
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