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상담에 관한 한 연구, 상명대학교, 13p~18p htt노성숙, 2012년, 현대 상담이론 및 심리치료적 접근의 철학적 배경, 한국상담대학원대학교, 30p~33p
노성숙, 현대 상담이론 및 심리치료적 접근의 철학적 배경, 노성숙, 한국상담대학원대학교, 2-12. p213&n
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대학교 출판문화원
2. 강진령(2020), 상담심리학(양장본 HardCover), 학지사
3. 이수연(2017), 상담심리학, 양성원
4. 김지영(2014), 대학생 진로발달에 있어서 인턴십 프로그램 경험의 의미에 관한 질적 사례연구, 고려대학교 대학원
5. 남아란(2012), 대
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상담심리라고 생각하기 때문에 인간중심 이론이 나와 가장 잘 맞는 이론이었던 것 같다.
[참고문헌]
1. 홍희기 (2002) 한국적 상담이론의 정립을 위한 탐색적 연구 연세대학교 교육대학원
2. 박현진 (2020) 칼 로저스의 인간중심상담 이론을 활용
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상담 효과 메타분석」 (『숙명여자대학교 대학원 석사논문』), 2001
2) 황인환 「조현병 입원환자의 향정신성 약물사용변화 : 일 대학병원에서 10년 비교」(『한양대학교 대학원 석사논문』), 2014
박찬빈 「긍정심리상담 및 치료프로그램이 대
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심리적인 극복하는 결과를 경험하도록 하며 그들이 점진적으로 더 큰 문제 속에서 대응할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 도와주어야 한다.
[참고문헌]
정남운. 상담과정에서의 대인관계적 상보성과 상담성과. Diss. 서울대학교 대학원, 1998.
김
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상담심리학-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원
김인규. (2019). 『분석심리학 관점에서 본 회화작품 연구』한성대학교 대학원 회화과 석사학위 논문.
이부영. (2011). 『분석심리학』. 일조각.
이하경. (2015). 『융의 분석심리학 관점에서 본
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대학교 대학원 경영학과 박사과정, 2019,
https://scienceon.kisti.re.kr/commons/util/originalView.do?cn=JAKO201913747255742&oCn=JAKO201913747255742&dbt=JAKO&journal=NJOU00570549
윤주영, “프로이드와 로저스의 성격이론 분석”, 복음신학대학원대학교 상담심리학과, 2003, http:
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대학교 교육대학원 교육대학원 : 학교상담전공 2008
집단미술상담 프로그램이 초등학생의 교우관계에 미치는 영향 = (The) effects of group art counseling program on school children peer relationship, 서정록, 학위논문(석사)-- 우석대학교 교육대학원: 상담심리
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대학교 대학원 신방과 김홍천) 논문
- 온라인 게임에서의 좌절경험에 의한 공격성 연구(연세대학교 대학원 심리학과 한훈희) 논 문
- 전자오락과 청소년의 공격성에 관한 연구( 고려대학교 교육대학원 상담심리 정윤실) 논문
- 석사학위논문,
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상담이론」, 서울:교육과학사.
3. 이형득 외 공저(1985).「상담의 이론적 접근」, 서울:형설출판사.
4. 김순혜 저 (2004). 「현대아동상담」, 학지사
5. 대전대학교 교육대학원 상담심리학전공 임정희 논문- 「REBT 집단상담 프로그램이 초등학생의
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