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성
② 지각된 심각성
③ 지각된 유익성
④ 지각된 장애성
⑤ 행동 계기
⑥ 자기효능
2) 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램 예시
① 건강신념모형을 적용하여 교육 대상자를 위한 교육 방향 설정
② 건강신념모형을 활용한 건강증
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성질환 사례자의 경우에는 원래 지병이 있었음에도 불구하고 그 질환이 급성심근경색이라는 질병을 유발할 수 있다는 생각을 하지 못한 것으로 보인다. 따라서 행동계기, 자기 효능면에서 질병의 발병 후 알게 된 것으로 파악된다. 그런데 만
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성과 생산성 저해 5
3. 간호사의 하루 일과5
4. 간호사가 이직감소 방안9
Ⅲ. 결론9
※ 참고문헌10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호사는 왜 이직을 선택하는가
(1) 간호사의 이직 현황
(2) 간호사의 이직에 따른 구인난
1) 차 상위층 병원으로
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서 재판매 하거나 공유 사이트에 공개하면 저작권법으로 처벌받을 수 있습니다>
IV.참고문헌
김영임 외 . 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판부. 2013
이연미(2019). 건강신념모형, 건강위험성 발견. 간호건강관리연구
최은희 <급성 심근경
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서)
1) 선재적 은총
2) 회개
3) 믿음
4) 신자들의 범죄와 회개
5) 성화
6) 그리스도인의 완전
Ⅴ. 감리교회의 교리적 선언
Ⅵ. 감리교회의 교육사업
Ⅶ. 감리교회의 의료사업
1. 의료사업과 인재양성
1) 세브란스 병원
2) 정동 제일 병원
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대학교대학원 석사학위논문.
서민희, 최수미 (2010). 뇌졸중 환자의 삶의 질 구조모형. 대한간호학회지,40(4), 533-541.
고명환, 신용일, 이삼규(2008). 알기쉬운 뇌졸중 재활. 전남대학교 출판부. 카톨릭대학교 대학원 간호학과박사학위논문.
성기연
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서봉연 - 자아정체감의 형성과 발달, 청소년심리학, 한국청소년개발원, 서울:서원
사회복지연구소 - 사회복지사전, 대구대학교 사회복지연구소, 1985
이용교 - 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평 천사원, 1993
이광호 - 청소년의 효과적인 진로
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성
② 지각된 이익성
③ 지각된 장애성
④ 행동의 계기
⑤ 자기효능감
2. 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)
1) 추진배경
2) 추진내용
① 목적
② 추진전략
③ 세부 사업 내용
3) 건강증진
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자기로의 전향
9) 역전
10) 승화
4. 안나 프로이트의 10가지 방어기제 외의 방어기제
1) 합리화
2)전치
3)동일시(동일화)
4)전환
5)지성화(intellectualization)
6) 보상 (Compensation)
7) 내면화(internalization)
8) 부정 (Denial)
5. 방어기제의 위계서
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대학교 일반대학원. 2008
문창진. 보건의료사회학. 신광출판사. 2001
임인철. 건강행위에 따른 불건강요인과 위장관의 증상 분석. 고신대학교 대학원. 2007
안윤옥. 21세기에 필요한 예방 의료서비스 개념 및 필요성. J Korean Med Assoc 2011 March;54(3):246-
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